下图是心理学家罗斯所做的关于“不同反馈的动机作用”的实验,他将一个班的学生随机分成三个组,第一组,学习后每日告知学习结果:第二组,每周告知学习结果:第三组,不告诉学习结果,学习八周后,第一组与第三组的条件对换,第二组不变,请根据图表,阐述实验的意义。不超过50个字。

知道学习效果

不同反馈的动机作用

面是关于“成长”、“问题”、“反思”变量关系的坐标图，请你根据坐标图，完成以下问题。

（1）请根据坐标内容，对“成长”、“问题”、“反思”的相互关系，用公式表达出来。
（2）请你对公式的要素进行概括表述，阐明三者之间的内在关系，30字以内。

今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语（16字以内）。（3分）

注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。
答：　　　　　　　

请阅读以下材料，根据表格中的实验数据，归纳结论，结论中不能使用数字。
某大学科研小组选取54只基本等重的实验鸡，然后把实验鸡平均分成 3 组，每组鸡 18 只，16只母鸡2 只公鸡，分别散养在三个养鸡场内，三个养鸡场环境条件一样。实验历时 258天后发现：

实验组别	A	B	C
饲料种类	普通玉米	有机玉米	转基因玉米
产蛋数量	379	479	151

 
结论一：______________________________________________________________________
结论二_______________________________________________________________________

下面是中国历次个税调整示意图，根据要求回答问题。（6分）
(1)从表中可以看出，我国个税的历次调整情况是：  
(2)请简要总结个税调整的特点及影响：