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高中语文
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下列各句中,表达得体的一项是( )
A.出版社有意请杨绛出席她的作品研讨会,杨绛谢绝说:“我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”
B.李凡向导师请教如何写研究生论文,导师开门请他进屋,李凡说:“我不能久坐,我们就站在这儿聊聊吧!”
C.同学聚会,小张对小李说:“咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。”
D.高考临近,为了激励莘莘学子,考场的工作人员在大门柱上贴出一副对联:“榜上无名,脚下有路。”
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-10-27 11:22:41
答案(点此获取答案解析)
同类题1
依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
敬词和谦词是古诗文中常见的语言现象。
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①“足下”意指“脚下”,按说应该是谦词,但这个词却是敬词
②含“高”(高堂)、“贵”(贵庚)、“令”(令郎)等美好字义的词语常常都是敬词,而含有“卑”(卑职)、“鄙”(鄙人)、“家”(家父)等卑微卑下之意的词语都是谦词
③有两个词比较特殊,一个是“足下”,一个是“陛下”
④这两个词虽然貌似敬谦词中的异类,其实依然符合敬谦词“尊彼谦此”的规律
⑤一般来说,敬谦是有章可循的——“尊彼谦此”
⑥“陛”是台阶的意思,在台阶之下应该是臣子的谦称,但这个词却是对皇上的敬称
⑦其实,这两个词之所以能表达出敬意,是出于共同的原因,即尊敬到不能直视对方的眼睛,只能将目光停留在对方的脚下(“足下”),对方尊贵无比,自己只能仰视到台阶之下(“陛下”)
A.②⑤③⑦④①⑥
B.⑤②③⑦④①⑥
C.②⑤③①⑥④⑦
D.⑤②③①⑥⑦④
同类题2
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
陶渊明不仅是诗人,也是思想家。沈德潜说诗“贵在理趣”,
①
______。他的诗不是从抽象的哲理出发,
②
______将生活中的感受升华为哲理,又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言。因此,
③
______,又有诗人的情趣,隽永厚朴,耐人寻味。
同类题3
《红楼梦》第103回《昧真禅雨村空遇旧》中,成就功名的贾雨村任职于甄士隐家乡,偶遇当年资助自己但现已出家为道的甄隐,说了一段话,下面是某高中生对这段话的改写,在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
学生承蒙您敬赠钱物才得以进京赶考,并托您老的福考取了功名。如今到鄙乡任职,方才得知先生已出家为道。我虽然对您老日思夜盼,但自知仅是个封疆大吏,不敢前去见您,老天真的有眼,让我在这里见到恩公,还恳求老朽能对我再行教诲,我在城中的住舍离此不远,您老如不嫌弃,学生愿意接您老到家中奉养,望我能够天天指教于您。
同类题4
注意下列句子间的逻辑关系,把它们组合成语意连贯的一段话。(3分)
①所以他的文章能够以真的态度写真的情景
②鄙薄虚伪矫饰
③他认为作文和做人的道理是一样的
④以美的文笔写美的情趣
⑤做到了真中求美,美中显真
⑥力主要有真情,要写真象
顺序是(只填序号):__________
同类题5
阅读下面的文字,完成横线处的续写。要求:内容准确,连贯得体,除“引用”外,至少还要使用一种修辞手法,不超过60字。
小潘同学没有养成课后复习的习惯,父母教育他时,他还出言顶撞。教育家孔子见到这一幕,对小潘说:“小潘同学,________________________。期待你的进步。”
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体