下面一段文字在表述与论证上有一些问题，请对其进行修改并阐述理由。
多与人交谈，可以使自己的大脑得到锻炼。有些发明家就是在与生人的交谈中，受到启发，产生灵感，因而有所发明创造的。经常说话，尤其是在生人面前说话，总是尽量说准确、鲜明、生动些，这就能促进大脑功能的进化，可以锻炼大脑的思维能力。不少人都有这样的体会，当自己和生人交谈时，思路会变得敏锐起来，各种原先没有想到的内容，必定出现在脑海里。画家不停地挥毫泼墨，数学家不停地演算推导，都锻炼着头脑的机敏。为了提高工作能力，我们应该有意识地多与生人交谈。

下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处的问题。
保护传统技艺、传统美术、中医药炮制和饮食文化类非遗项目，就是保护农村原汁原味的生活；古与新结合、传统与前沿相融，非遗技艺不再门庭冷落，我国的经济会飞速发展；社会机构、非遗爱好者也纷纷加入，使已经濒临绝境的文化死而复生。
① 传统保护非遗项目不是保护农村原汁原味的生活。
② ______________________________________________________
③ ______________________________________________________

下面是辩论会决赛的辩词，请根据提示作答。
反方二辩: 我们问的是应该做红花还是想做红花?
正方二辩: 人类总是有一种不甘落后的精神，我们应该以红花为目标，做绿叶的人也想做红花，做绿叶的只是没有达到他的目标而已。
反方二辩: 对方误认为红花才能令社会进步，其实绿叶的团结精神亦能推动社会进步。并不是所有人都做红花，中国那么多人里们多少能做红花呢？不是只有红花才能推动社会的进步，绿叶也起作用。请解释。
正力三辩: 人应该是去竞争做红花的。
反方二辩: 正万二辩犯了严重的错误，要以红花为目标，就并不代表去做红花。对方也默认了，并不是所有人都能做红花。
正方四辩: 绿叶是团体合作，绿叶在合作中，也想突出自己成为红花。
主持人: 时间到。下面有请正方二辩提问，请。  (掌声)
正方二辩: 奥斯卡金像奖中有一个奖，是男女配角，那你们认为他们是红花还是绿叶呢?
反方一辩: 是绿叶。
正方二辩: 为什么你们认为是绿叶呢?
反方二辩: 他是一片出色的绿叶，象雷锋一生都在默默地为人们服务，而去世后一直被人们传颂，他是绿叶，而不是红花。
①反方的辩论立场:__________________________________。
②双方的辩题:______________________________________。
③主持人话语下面，正反双方均运用了________________(论证方法)。

（题文）下面文段有多处逻辑问题，请就其中三处加以说明。
某些网络文学作品缺乏深邃的思想支撑，没有文化积淀，形式大于内容，对读者有三大害处：一是会使中学生忽略文化的真义和精神，沉溺于虚幻的世界而不能自拔；二是其所描写的“贵族生活”模式与现实不符，缺乏真实性；三是使读者无不受到其感情倾向的影响，失去判断力。因此阅读网络文学作品弊大于利，不读也罢。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________

下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

当前，我国高等教育已经步入大众化时代，教育规模世界第一。但与发达国家相比还有较大差距。面对创新型人才不足、创新型人才培育机制缺失，高等教育亟须深化教学改革，特别是重科研轻教学的现象。高校如果扭转重科研轻教学的现象，就一定能培养出创新型人才。高等教育改革成功了，我们的高考制度改革也就成功了，那么，我们的基础教育也就会随之成功。

①扭转重科研轻教学的现象，不一定就能培养出创新型人才。
②_____________________
③_____________________