学校要举办诗歌朗诵会，请在下面两首诗歌后为主持人各设计一段串场词，使之衔接自然。（每段不超过50字）
戴望舒《雨巷》
串场词①____________________
徐志摩《再别康桥》
串场词②____________________

下列各句中，表达得体的一句是（    ）

A．昨日，本人不慎丢失《论语》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢。

B．您的文章，我已经看了，对其中不妥的几处，我想斗胆加以斧正，明天我会到府上拜望详谈。

C．这本《唐诗三百首》是我语文启蒙老师惠赠给我的，虽然时过多年而且破损不堪，但我一直珍藏着它。

D．很荣幸，今天能够站在这个舞台上演讲，评委老师们的点评，让我受益匪浅，衷心感谢各位的洗耳恭听！

请用生动形象的语言，描述校园的某一个角落，记下那里的光影风景，也记下你的哀乐悲喜。（250字左右）

根据下面示例按要求答题。（6分）
“丢手绢”是几代人童年时的游戏，就是许多小朋友面对面地围成一圈或站或坐，其中一人拿一手绢在圈外奔跑，随意把手绢丢在某一成员背后，那人立刻起身捡起手绢追赶，在那人没复位前追到那人，则把手绢交给他让他继续奔跑，如果没追到则自己随意丢手绢寻找新人，但不能丢在刚才那人背后，依此循环游戏。活动能锻炼小朋友的反应能力和修养他们的包容友善精神。
现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽佛山·重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。
活动主题：把丢掉的手绢检起来
宣传语：捡起的是童年记忆  留下的是绿树蓝天。
生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
黄山屯溪老街历史悠久， 。 ，    ， 。 ， 。因而更显出老街的“老滋老味”。
①透溢出一股浓郁的皖风徽韵
②街道两旁店家鳞次栉比
③但内进较深，形成“前店后坊”“前店后库”“前店后户”的特殊结构
④老街店面一般都不大
⑤早在上世纪二三十年代，就已盛极一时
⑥多为双层砖木结构，全是徽派建筑风格

A．②⑥①④③⑤	B．⑤②⑥①④③
C．②⑤⑥①④③	D．⑤⑥①②③④