上高二中于2010年4月开展了第一届“读书节”活动，为营造氛围，彰显主题请你为它撰写一副对联，要求突出特征，主题鲜明,不能生硬搬用前人诗句。
上联:
下联;

下面填入空白处的几句话，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
唐代谱写了中国历史最为灿烂夺目的篇章。  ，  ，  。  ，  ，  。与此相应，出现了一系列新的情况和因素。
①李唐帝国获得了政治、财政、军事上的强盛  ②并且，随着经济的发展
③在从中原到塞北普遍实行均田制的基础上 ④结束了数百年的分裂和内战
⑤最终，经由中唐走向消失 ⑥南北朝那种农奴式的人身依附逐渐松弛

A．①③④②⑥⑤

B．④③①②⑥⑤

C．①③④⑤②⑥

D．④③①⑤②⑥

“感恩节”快到了，请给你的父母、老师、同学分别发一条短信息
父母：     
老师：        
同学：     

下列句子用语使用得体的一项是 （    ）

A．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。

D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

逻辑思维检测：
【小题1】读下面的文字，请你判断谁作对了？谁说对了？
甲、乙、丙三个人在教室做作业，有一道题比较难，他们意见不一致了：
甲说：我做错了。“
乙说：“甲做对了。”
丙说：“我做错了。”
当他们三人都把自己的解法说出来以后，老师走进教室，看到甲、乙、丙三个人的答案并听了她们的意见后说：“你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。”
请问，他们三人中到底谁做对了？
答：做对的是： ；说对的是：     。
【小题2】读下面的故事，请你说说谁有理？为什么？
出车祸后，司机恼怒地说：“我是个熟练驾驶员，开车10年从没出过事。”行人闻言大怒，说：“可我也不是新手，我已步行40年。”