请仿照苏轼的示例，从下面的作者中选出一个，表达对其敬仰之情。要求：①表明该作者的性格特征或精神品质；②联系该作者的作品内容；③至少使用一种修辞手法。(6分)
示例：苏轼：你就像一只遨游于天地间的孤鸿，和着铁板铜琶高歌大江东去，这难道不是一种千古难觅的豁达吗？
备选作者：杜甫　曹雪芹　沈从文　巴金　海明威
高尔基　雨果　巴尔扎克
答：________________________________________________________________________
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咏物诗和谜语有一个相近之处，那就是都运用了形象思维。比如，明代诗人于谦的《石灰吟》:“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗的内容即为谜面，“石灰”是谜底。请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并用简洁的语言阐释谜面使用的修辞手法和思想感情。
自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。(明·黎淳)

下列选项中，对应最恰当的一项是
有有我之境，有无我之境。“ ”，“  ”，有我之境也。“  ”，“  ”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。

（王国维《人间词话》）

①采菊东篱下，悠然见南山
②泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去
③寒波澹澹起，白鸟悠悠下
④可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮

A．②④①③

B．①②③④

C．②③①④

D．③④①②

下面是李明寄给某编辑的信件内容，请找出四处不得体的词语并加以修改。（4分）
编辑老师：
您好！
两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到？该文虽属涂鸦，却是我数日辛苦的结果，曾被老师作为范文向全班推荐，很多同学拜读后，给予了好评。在老师的指导下，我又对文章进行了斧正，认为能达到发表水平，请您审阅。希望我这次垂询没有打扰您!
李 明
2013年3月5日
（1）_________________ 修改为  _____________________________________________
（2）_________________ 修改为  __________________________________ _
（3）_________________ 修改为  _____________________________________________  
（4）_________________ 修改为  _____________________________________________

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

李大钊在解释“中华”之为“中”的时候，不仅①______________，“中者，宅中位正之谓也”；而且提出要在时间上深切体会“时中之旨”，“旷观世界之历史，古往今来，变迁何极！吾于当今岁之青春，画为中点”。也就是说，在②______________向度中，要以今天为起点，③______________，另一方面创造未来。这样一种充满理想又脚踏实地的“中国观”，应该是中国梦的重要内容。