自习课上，你正在写作业，同桌向你请教一道数学难题。请根据下面设定的不同情境，写出准确、鲜明、得体的回答。
（1）谦虚地答应对方： _________________________________________
（2）现在没时间：    __________________________________________
（3）委婉地拒绝：    __________________________________________

下面是最近的一篇报道，请你写一段文字展现你的权衡思考，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过100个字。（6分）
2015年各省的高考成绩陆续出炉，高校的招生工作也逐步展开。作为中国最顶尖的两所大学，清华和北大的招生组使出了“浑身解数”抢夺高分考生。前两天，在广东执信中学，为“争抢”该校全省高考理科前十的高三14班学生叶彤，北京大学的两名招生老师与清华大学的招生老师就发生了拉扯。而6月28日，北大和清华的四川招生组在微博上掀起了骂战，互指对方砸钱抢自己的新生。随后，相关微博被删除。
句式：高校争抢高考状元事件让我们深思，我的观点是__________________。

下列各句中，表达得体的一句是（    ）

A．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

B．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”

C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

D．你和我初中毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

填入线面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
看一年一度的《感动中国》，总是情动神伤。 当人们明白，原来人性中的美好是如此地触手可及时，《感动中国》已经播下了一份希望。

A．每个故事都可以用一个词概括，比如亲情、奉献、爱心等等，因为那些人和事无一不触碰到内心里最柔软的地方，无一不指向人性的美好。

B．因为那些人和事无一不触碰到内心里最柔软的地方，每个故事都可以用一个词概括，比如亲情、奉献、爱心等等，，无一不指向人性的美好。

C．每个故事都可以用一个词概括，无一不指向人性的美好，因为那些人和事无一不触碰到内心里最柔软的地方，比如亲情、奉献、爱心等等。

D．因为那些人和事无一不触碰到内心里最柔软的地方，比如亲情、奉献、爱心等等，每个故事都可以用一个词概括，无一不指向人性的美好。

选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（  ）

A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好地管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（《天龙八部》第四十一回）

B．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）

C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（腾讯体育消息）

D．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。（某学校校报新闻）