读甲、乙、丙三时期人地关系示意图，回答下列小题。

【小题1】甲时期，人类对环境的态度主要是（   ）

A．崇拜自然

B．依赖自然

C．征服自然

D．人与自然和谐统一

【小题2】下列图序中，符合人地关系思想历史演变顺序的是（   ）

A．甲乙丙

B．乙丙甲

C．甲丙乙

D．丙甲乙

下图所示为东汉时期的“狩猎生产图”，图中上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。读图回答下列各题。

【小题1】“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是

A．采集与渔猎	B．耕作与灌溉
C．采矿与冶炼	D．建坝与筑路

【小题2】关于这一时期人地关系的正确叙述是

A．征服自然，试图成为自然的主宰

B．崇拜自然，对自然既恐惧又依赖

C．改造自然，开发利用土地、水等资源

D．寻求人地协调

“广谷大川异制，民生其间者异俗”（《礼记·王制》），“沃土之民不材，瘠土之民向义”（《管子》），以上都是我国古代有关人地关系的思想，据此回答下列问题。
【小题1】材料中两句话反映的人地关系思想是

A．地理环境决定论

B．人类中心论

C．人地相关论

D．人地伙伴论

【小题2】该思想形成于

A．农业社会时期

B．工业社会时期

C．人类社会早期

D．后工业化时期

16世纪的法国思想家J.博丹认为:北方寒冷，使人们体格强壮而缺少才智;南方炎热，使人们有才智而缺少精力。据此完成下列问题。
【小题1】J.博丹的主张体现出哪一种人地关系思想( )

A．人定胜天论

B．地理环境决定论

C．可持续发展论

D．人地协调论

【小题2】J.博丹的思想类似于以下哪一位学者的思想( )

A．孟轲：天时不如地利,地利不如人和

B．P.白兰士：注重人对环境的适应与利用方面的选择能力

C．F.拉采尔：人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质

D．贾思勰：顺天时,量地力,则用力少而成功多

地理环境各要素之间相互影响、相互联系，是一个有机整体。据此回答下列各题。
【小题1】南方丘陵区和黄土高原区都是我国开发较早的区域，据此判断两地人地矛盾尖锐的共同原因是
①人口增长过快，人类生产活动的广度和深度不断发展，导致生态环境恶化
②全球变暖，气候异常，自然灾害频繁
③工业化进程中出现严重的工业污染
④过度攫取资源，对自然资源的不合理利用所致

A．①②	B．①③
C．②④	D．①④

【小题2】造成黄淮海平原和南方低山丘陵区两地自然地理环境差异的两个基本因素是
①土壤 ②地形 ③水文 ④气候

A．①②	B．①③
C．①④	D．②④

【小题3】黄土高原地区植被遭到严重破坏，致使水土流失严重，该实例体现了

A．环境要素与环境总体特征一致	B．环境要素之间的相互影响
C．不同区域之间的相互联系	D．一个区域的变化影响到另一区域