下面选项，表达得体的一句是

A．一个清华毕业，一个哈佛归来，学历背景应该是很般配的。然后，我们俩在工作中相识、相知、相恋，最终玉成佳偶，成为单位的佳话。

B．这么漂亮的自行车您都毫不犹豫地借给我，非常感谢，我一定尽快璧还，请您放心。

C．“花甲喜循环，风霜变老颜。”李明激动地说，“感谢大家百忙之中来参加我奶奶的古稀寿宴，让我们一起祝福奶奶：生日快乐！”

D．我左思右想，觉得即使请求他帮这个忙，他也未必答应，我还是免开尊口吧。

（题文）下面给打乱次序的一首古诗排序正确的一项是
①孝女独垂发 ②无家空托墓 ③起庐无旧邻 ④相吊有行客
⑤主祭不从人 ⑥江头闻哭处 ⑦寂寂楚花春 ⑧少年唯一身

A．⑧①②⑤④③⑥⑦	B．①⑧②③④⑤⑦⑥
C．①⑧④③②⑤⑥⑦	D．①⑧②⑤④③⑥⑦

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
下弦月冉冉升起，_____，已经是夜静时分。万里长空，一碧无云，皎皎明月光，_____，又_____。月光洒遍粼粼的江上，_____，_____。极目远处，月下有一二轻舟，静悄悄不闻橹声，只见小小的一叶黑色剪影，轻移缓进，桨楫一动，_____。我在窗台上静静地坐着，如醉如痴，仿佛进入了童话世界。
①泛起万点萤光 ②远村更鼓初传 ③像把偌大的人寰装进了水晶瓶 ④便激起一朵耀眼的银花 ⑤闪闪烁烁 ⑥给整个天地镀了银

A．⑥①③②⑤④

B．②⑥③⑤①④

C．②③⑥①⑤④

D．⑥③①②④⑤

请使用关联词，将下面三句话组合成符合要求的复句。部分词语可增删。
①你坚持读名著   ②你的语文成绩逐步提高   ③阅读名著能提升人的语文素养
要求：
（1）强调阅读名著的必要性，用于对方开始阅读名著之前起劝导作用。
（2）强调语文成绩提高与阅读名著的因果关系，用于对方阅读一段时间语文成绩确实提高之后。

简答题。（选做一题）（5分）
【小题1】阅读下面的 《红楼梦》选段，根据原著故事情节，完成后面的题目。
平儿道：“姥姥别说闲话，你既是姑娘的干妈，也该知道的。”便一五一十的告诉了。把个刘姥姥也唬怔了，等了半天，忽然笑道：“你这样一个伶俐姑娘，没听见过鼓儿词么，这上头的方法多着呢。这有什么难的。”
把刘姥姥“唬怔了”的是什么事？依据刘姥姥所说的方法，平儿如何处理这件事的？请简述。
【小题2】阅读下列的《三国演义》选段，回答问题。
瑜曰：“吾若取不得，那时任从公取。”玄德曰：“子敬、孔明在此为证，都督休悔。”鲁肃踌躇未对……
周瑜想取的是哪个地方？最终谁取得了这个地方？怎么取得的？请简述原著相关情节。