阅读下面文字,完成小题。
捡拾近期的一些教育新闻,便深感沉重。考试指挥棒的驱使,高考“独木桥效应”的影响,“学历竞赛”的压力,让不少家庭和学校的教育忽略了身心健康、人格发育、精神成长。在    的灌输、望子成龙的翘望中,(    )。人们艳羡《爸爸去哪儿》节目里山野乡间的亲子生存体验, 却又感喟这样的教育    。
教育是什么?如哲人所言,“教育即生长”,是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把知识、技艺等外在的东西灌进一个涵斗式的容器。之所以我们在多少年前就提出“素质教育”,不正是愿望那些幼小的生命,能在不断的自我发掘、自我认同中自然生长?
党的十九大提出“立德树人”,    ，“丰富人民精神世界,增强人民精神力量” 的倡导别有深意。“教育首先是人学”,而人的全面自由发展,首在养内心之德、张精神之维。让精神生长、灵魄发育，才会有潮气蓬勃的生命,才会有不断出彩的人生。真善美的种子早一天发芽， 人格发育就早一天臻于完整,社会心态就早一天走向成熟,国家实力就平一天    。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（ ）

A．长年累月  可望不可即  醍醐灌顶   百尺竿头

B．一厢情愿  望其项背    振聋发聩   百尺竿头

C．长年累月  望其项背    醍醐灌顶   势不可挡

D．一厢情愿  可望不可即  振聋发聩   势不可挡

【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A．之所以我们在多少年前就提出“素质教育”,不正是期望那些幼小的生命,能在自然成长中不断地自我认同、自我发掘?

B．我们之所以在多少年前就提出“素质教育”,不正是期望那些幼小的生命,能在不断的自我认同、自我发掘中自然生长?

C．之所以我们在多少年前就提出“素质教育”,不正是愿望那些幼小的生命,能在不断的自我认同、自我发掘中自然生长?

D．我们之所以在多少年前就提出“素质教育”,不正是愿望那些幼小的生命,能在自然成长中不断地自我发掘、自我认同?

【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（ ）

A．孩子们被与欢乐的童年拉开了距离

B．欢乐的童年与孩子们拉开了距离

C．孩子们与欢乐的童年拉开了距离

D．使欢乐的童年与孩子们拉开了距离

下面选项中，语言表达得体的一项是（   ）

A．上届比赛中获得亚军的周洋在本届比赛中奋发拼搏，如愿以偿获得了冠军，卫冕成功。

B．先生打扰了，这是我刚完成的一篇论文,烦请先生雅正,不妥之处，敬请批评指正。

C．同事的父亲因病去世了，小明对同事说:“惊悉家父过世，你要多保重身体，节哀顺变！”

D．走过路过,不要错过。各位请留步,刚出炉的栗子,新鲜又好吃，欢迎免费品尝！

下列交际用语使用得体的一项是

A．本人昨天在学生阅览室遗失牛津字典一本，务请拾获者从速归还。

B．你推荐的德顺楼饭庄菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。

C．王辰和我一样也是种田郎，他和妻子一家五口，住在琅琊区的一个村子里。

D．府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。

下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A．正值赵兄乔迁新居之际，小弟我无以为贺，唯有献上拙作一幅，聊供补壁。

B．晚生垂念师恩，本该当面贺寿，无奈路途迢递，唯以贺卡一张，遥祝老师寿比南山！

C．老朽年近半百才得此千金，难免骄纵了些。今后定当严加管教，再不唐突。

D．听说朋友来访，王强说：“太好了，明天我一定在府上备下薄酒，恭候各位光临。”

下面是纳兰容若的词《虞美人·秋夕信步》，填入横线处的句子最怡当的一项是( )
愁痕满地无人省， 。闲阶小立倍荒凉。还剩旧时月色在潇湘。薄情转是多情累，曲曲柔肠碎。红笺向壁字模糊， 。

A．柳眼春相续   第一折枝花样画罗裙

B．露湿琅玕影   忆共灯前呵手为伊书

C．梅破知春近   已经十年踪迹十年心

D．日暮沧波起   长向画图清夜唤真真