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高中语文
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请在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
不管是语文教学还是其他功课的教学,都不是像交付一件东西那么便当,①_________,你收到了,东西就在你手里了。这就触及教学上的根本问题:在教学活动中,②__________?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程。”换句话说,教学,教学,就是教师教会学生怎么学。主要不是把现成的知识教给学生,③_______,学生就可以受用一辈子。在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:授人以鱼,不如授人以渔。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-04-17 10:20:25
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同类题1
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.小弟有些心事,别人面前不好说,我兄垂问,敢不实言?
B.我们回到母校拜望王老师,王老师也回赠我们几个高足礼物。
C.今天是令郎大喜之日,鄙人有幸受邀,拨冗参加,深感荣幸。
D.我已经及时拜读了您的大作,并对其中几处斗胆进行了教正。
同类题2
将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )。
上海社科院社会学所副研究员刘汶蓉从相近的地理圈出发,审视中日韩三国在家庭观念上的迥异。她发现:
,
,
;
,中国社会代际间的观念冲突正在缩小,代际间的价值观隔阂呈下降趋势。
①韩国代际间则是疏离与亲密并存
②日本近年来的“青年贫困”现象很突出
③而在中国,我们的成年子女与原生家庭的心理距离其实很短
④因为日本的原生家庭和成年子女间的联结感相对较弱
A.④②③①
B.②④①③
C.②③①④
D.②①④③
同类题3
在下列一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
要实现碳减排,
①
_____,降低传统能源使用的比例,提升新能源开发利用的比重。其次,尽量减少二氧化碳的产生量,主要是要控制减少高耗能、高污染的企业,多发展服务业、绿色产业。另外,要实现垃圾等资源再利用,大力发展循环经济,这样不但可以减少环境污染,
②
_____。同时,应该加强宣传,如通过积极参加节能宣传周、城市节水宣传周及世界环境日、地球日等活动,
③
______。
同类题4
演绎推理中最常见的是“三段式”推理,它由两个前提(一般性前提与特殊性前提)和一个结论(特殊性结论)组成。请参照以下例句,写出完整的“三段式”推理。
例:知识分子是劳动者,教师是知识分子,所以教师是劳动者。
① 商品是劳动产品,____________________,所以,________________。
② ________________,____________________,所以,________________。
同类题5
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.(申请报告)我校设备简陋,教室处在风雨飘摇之中,望拨款修整。
B.(班会课)王老师对全班学生说:“同学们,别忘了,我们是学生,我们的主要任务是学习。”
C.(广播稿)据悉,此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。
D.(自荐信)虽然我只有本科学历,但绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动