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高中语文
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请展开联想和想象,将周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的诗句“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”扩写成一段描写性的文字。要求:保留诗歌原有的意境;②至少运用一种修辞手法;③不少于80字。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-01-10 05:06:06
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同类题1
“读其文,想见其为人。”请从以下几位课文作者中,任选一位,以“
,我想对你说”为开头,结合自己对他的了解,写一段话。要求:至少运用两种修辞方法,100字左右。
屈原 司马迁 苏轼 曹雪芹
朱自清 沈从文 海明威 马丁·路德·金
同类题2
要求写一段话,以“风雨”为表达重点,辅以“小草”“柳条”等景物,至少运用一种修辞手法,表现“喜悦”的心情,不少于50字。
同类题3
请以“山高水远”作为开头,给父母发一条短信,表达自己的感念之情和刻苦学习之意。
要求:①只写正文;②力求句式整齐,至少用一种修辞手法;③不超过30字。(4分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
同类题4
阅读下面这首词,根据要求扩写划线诗句。
浪淘沙·帘外雨潺潺
李煜
①
帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客,一晌贪欢。
②
独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。
流水落花春去也,天上人间。
要求:①根据第一处划线句描写一个场景,至少用一种修辞;
②根据第二处划线句描幕一个人物,至少用一种人物描写手法;
③结合诗境,想象合理。每处字数不超过50字。
同类题5
把下面的词语扩写成一段描写性的文字,要求想象合理,使用比喻、拟人的修辞手法,语言表达连贯、生动。(100字左右)
秋天 笑脸 丰收 田地
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