根据下面创设的情境，在横线处补写出恰当的内容。

梁实秋：幽默救场

梁实秋在师大任教期间，校长刘真常请名人到校讲演。一次，主讲人迟迟未到，在座的师生都等得很不耐烦。刘真只好请在座的梁实秋救急，上台给同学们讲几句话。梁慢吞吞地说： “__________________________________________________________一番话引得全场哄笑，驱散了师生们的不快，也让师生们对于主讲人的迟到多了份谅解。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”可见，_________________。广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，_________________。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，_________________。

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因为学校的教育模式对于学生具有一定的束缚性，容易让学生脱离社会与生活；家庭则是孩子最为熟悉甚至模式化了的生活。所以，全世界创造的假期教育经验，就是让孩子①___。无论是游学、旅行还是夏令营，这种脱离学校、暂别家庭的机会往往能真正锻炼孩子面对生活和困难的能力，能让孩子有更长足的发展。中国自古就有游学的传统，但由于学业压力大，更由于担心发生意外事故，②_____，这非常不利于孩子成长，非常可惜。值得欣慰的是，不仅教育部门开始勇敢探索游学途径，许多家庭③_____。尤其是这种几个家庭结伴的游学方式，组织方便，孩子的精神世界也发生了非常大的变化。

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中国人最早发明了伞。“伞”始用于何时，①____。但可以确定的是，在可以收拢的“伞”出现以前，伞最初的几种形式，如盖、笠、簦等在先秦乃至更古时就已经出现了，远早于文献里的记载。早期可收拢的伞多为丝帛制作，因为价格昂贵，且在一定程度上代表了权力与身份，②_____。到了南北朝时期，油纸伞诞生，而“伞”这个字也终于被造出来了，写作“傘”。如果代表某个事物的文字已经产生，说明该事物在社会上应广泛存在了。到了宋代，③____。这一点在北宋的《清明上河图》和南宋的《斗茶图》中均有所反映：前者画中有许多商贩在大遮阳伞下做买卖，集市上有行人手中拿着伞；后者所画的四人中就有三人随身携带着伞。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）
辞书修订是一项难度很大的工作，要完成具有相当学术深度和广度的修订，弥补旧版系统上的缺失，殊为不易。相比过去，现在编写似乎容易了，有海量的数据库电子书可以提供线索， 。如果没有一种精益求精、一丝不苟的精神，哪里可以完成一个字一个音的准确校检？

A．所以我们可以充分利用这些浩瀚的资料，发挥它们在修订中的作用

B．因此我们能够掌握丰富的资料，从中选择我们需要的东西加以借鉴

C．但恰恰是这些浩瀚的资料，更需要我们做好去伪存真、正本清源的工作

D．但是这些数据库电子书的信息量太大，恰恰很难满足我们的要求