填入下面文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次旧闻》、《会昌一品集》等，，但对他的一句颇富哲理_刷题宝

题干

填入下面文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次旧闻》、《会昌一品集》等，，但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能起”却早有所闻。

A．他不仅有文才，而且政声很好，我迄今未曾涉猎他的这些书

B．他不仅政声很好，而且有文才，我迄今未曾涉猎他的这些书

C．他不仅政声好，而且有文才，对于他的这些书我迄今未曾涉猎。

D．他不仅有文才，而且政声很好，对于他的这些书我迄今未曾涉猎。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2016-04-25 05:28:14

答案(点此获取答案解析）

同类题1

为纪念鲁迅先生诞辰137年，某校请一位学者做关于鲁迅思想的学术报告。礼堂里同学们一时躁动不安，安静不下来。主讲学者意识到此时自己还担当着“维持会场秩序”的任务，于是他灵机一动，说了一段开场白。几句话说罢，会场内响起了一阵热烈的掌声。假如你是那位学者，你该如何设计这段开场白？

同类题2

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
因孩子正处于培养阅读趣味的时期，所以，在保证他们能够从阅读中获得最基本的快乐的前提下，存在着一个培养他们高雅的阅读趣味——深阅读兴趣的问题。他们代表了一个国家、一个社会、一个民族未来的阅读水准。未来的专业人才，也就出于其中。。

A．只要我们在他们中进行阅读的引导而不是顺其本性，我们就能指望有高质量的阅读未来。

B．如果我们不在他们中顺其本性地进行阅读的引导，我们就不能指望有高质量的阅读未来。

C．只有我们在他们中进行阅读的引导而且顺其本性，我们才能指望有高质量的阅读未来。

D．如果我们不在他们中进行阅读引导而只是顺其本性，我们就不能指望有高质量的阅读未来。

同类题3

同类题4

依照示例，从下列人物“项羽、刘邦、荆轲”中任选一位，写一段评论。要求抓住人物特点，能从正反两方面对人物加以评说。(100字左右)
示例：孔子
礼崩乐坏，动摇不了你“克己复礼”的决心；周游列国，显示了你“仁者爱人”的毅力；纵使栖栖遑遑，你也有“知其不可而为之”的执着！编订《春秋》《诗三百》，你将文明教化的火种传承；广收门徒，有教无类，你的思想照亮了万古长夜。但是，历史的车轮毕竟不是你一人可以阻挡，不能顺应时代潮流使得你只能生活在遥远的“周公时代”！

同类题5

下列各句中，表达得体的一句是（）

A．张教授您好！请问您老人家今年多大了？是否愿意兼职做老年人的网购模特？

B．毕业座谈会上，学生对老师说：“我们都很赏识您的教学，一定会牢记您的教诲。”

C．她开车连闯两个红灯，交警拦下她：“请出示您的驾照和行驶证，多谢您的合作。”

D．孩子能够在比赛中获奖，与您的指导密不可分，我一定会在百忙之中抽空登门拜访。

相关知识点