阅读下面的文字,完成下列小题

电影《刮痧》讲述了一个发生在美国的故事。中国人许大同的儿子丹尼斯发烧,家人用中医刮疗法给丹尼斯治病,________。法庭上,面对控方律师嘲讽似的提问及对中国传统医学的“误读”,许大同感到百口莫辩。

【小题1】填入上面语段空缺处最恰当的一项是

A．虽然孩子病好了但许大同被指控。

B．因为此事许大同被指控虐待了孩子。

C．这成了许大同虐待孩子的证据被指控。

D．许大同因为虐待孩子被指控。

【小题2】下列为控方律师设计的提问,最贴切情境的一项是

A．许先生,刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫?

B．许先生,难道丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印吗?

C．许先生,你说“经脉穴位”能治病,能解释一下吗?

D．许先生,你就是靠这种野蛮治病方法活到今天的吗?

下面这封求职信的片段中有五处表达不得体，请找出并作修改。
尊敬的公司领导：

我叫李华，是一名山城大学毕业的才华横溢的大学生。

……

获悉贵公司人力资源部正虚左以待，我拨冗写下这封求职信。感谢您在百忙之中拜读我的求职信。希望您能慧眼识珠，让我能在贵公司高就。

此致

敬礼

求职人：李华

2018年6月7日

阅读下面的文字，回答问题。

在高雅艺术的欣赏中,接受者以能成“知音”为荣,创作者以能有“知音”为幸。知音精于深度耕犁文本,其文本辨识力自不待言。( )。20世纪80年代,有人用“全庸”之名仿作金庸小说,以图_________。结果读者___________,终使各式“全庸”尽数淘汰。由此可知,读者像知音一样,都具有敏锐的文本辨识力,并忠于自己的文本感受。但读者文本辨识的有趣一面在于,他们会因为极度关注文本的某些细节,而选择性地忽略其他细节。这种“专攻一点、不计其余”的辨别方式,主观随意性___________。知音式文艺批评的理性、客观旨趣与读者的这种辨别方式相比,简直是____________。

读者欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的“距离”,使欣赏化为广场式的狂欢。读者欣赏的参与性更突出的表现是,他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费,还会进一步欣赏原作本身。与此不同,“知音”则更尊重作家的创作意图或作品主题,他们更像采矿者,努力掘开文本的岩层,提炼出深藏其下的金子般的创作主旨。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

A．读者具有的敏锐的辨识力只是针对特定文本

B．读者对于特定文本也是具有敏锐的辨识力的

C．特定文本也是可以被读者敏锐地辨识的

D．敏锐的辨识力也是读者对于特定文本应该具有的

【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )

A．滥竽充数 举要删芜 显而易见 大相径庭

B．鱼目混珠 去芜存菁 不言而喻 大相径庭

C．滥竽充数 去芜存菁 显而易见 云泥之别

D．鱼目混珠 举要删芜 不言而喻 云泥之别

【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A．他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏,还会进一步消费许多衍生产品。

B．他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费上,还会进一步欣赏原作本身。

C．他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏上,还会进一步消费许多衍生产品。

D．他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏,还会进一步被许多衍生产品消费。

阅读下面的材料，回答问题。（7分）
最近，在一堂大学语文应用写作的公共课上，彭书雄教授随机让5名学生口述请假条，竟没有1人能准确回答。
请假条的标题写在哪？有的说居左，有的说居中。请假条要陈述请假理由，有的学生直接跳过。落款写在正文下方的哪个位置，学生说法不一。彭书雄说，这些都属于基础的语文知识，但一些大学生却没有掌握。
“我在批改大一汉语言文学专业学生的作文时，发现很多存在语法错误和错别字。”华中师范大学文学院研二学生黄松鹤说，中文专业学生尚且如此，真让人担忧。《百家讲坛》特约主讲、武汉大学李敬一教授也表示，即便是博士生，有时候也会在论文中出现标点错误和错字。
对于上述现象，你有何看法？请简述理由。

阅读下面的文字，完成下面小题。
路是人类向大山虔诚的叩首。一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被，把山体包裹得_____，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝，_____，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，（    ），（   ）？（   ），（    ），（    ）？那朵朵石莲花在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水。变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得_____。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被_____的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了刀锋上凌厉的时光，那刀刃伤着了我的心，好疼。
【小题1】依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是

A．密密麻麻 醍醐灌顶 触目皆是 穿凿附会

B．密密匝匝 醍醐灌顶 触手可及 牵强附会

C．密密麻麻 高屋建瓴 触手可及 牵强附会

D．密密匝匝 高屋建瓴 触目皆是 穿凿附会

【小题2】依次填入文中括号处的语句，衔接最恰当的一组是
①在即将失足的千钧一发顿然醒悟    ②却如何能在临渊处戛然而止   
③明明是从山顶滚下来的    ④如梦中人的夜游    ⑤岂不惊出一身冷汗

A．④⑤①③②

B．③⑤①④②

C．④②③①

D．③②④①⑤

【小题3】文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是

A．我的目光与之相撞，仿佛刀锋碰到了凌厉的时光，那刀刃伤着了我的心，好疼。

B．我的目光与之相撞，仿佛时光碰到了凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。

C．我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。

D．我的目光与之相撞，仿佛凌厉的时光碰到了刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。