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高中语文
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一位大学生受邀回高中母校做报告,报告结束前说的话有五处用语不得体。请找出并改正。
这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活,不胜荣幸。在校史馆中我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录,非常羡慕也非常惭愧。学生不才,有几幅墨宝奉送给校史馆,敬请惠存。今天有许多恩师在座,我来不及一一拜谢,一定另找时间亲临府上,当面聆教。我的发言也许有不妥之处,欢迎批评指正。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-04-15 11:04:52
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同类题1
下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。
“一带一路”作为一项重要的发展战略,不仅为中国赢得了国际社会的广泛的赞誉,也给沿线上的国家提供了前所未有的发展机遇。这些国家开始认识到,只有参与“一带一路”的合作,才能解决本国的就业问题。如果拒绝合作,必然会导致本国经济的倒退,也将会使本国陷入一场严重的文化危机。
①
解决本国就业问题的渠道不只有参与“一带一路”合作一条
。
②____________________________________________________。
③____________________________________________________。
同类题2
下面是五种实用文的部分摘录,每一句有一处不当,请根据实用文体的特点,找出每句的不当之处并修改。
(1)恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!(教师节短信)
(2)兹介绍我校计算机科学与技术系赵敏同学前往贵公司参加社会实践活动,请予以配合为荷。(介绍信)
(3)各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)
(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、手机充值卡等,望失主前往学校政教处找李老师认领。(招领启事)
(5)进入小区的车辆要按指示标志开,勿为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。(物业管理委员会通告)
同类题3
2010年6月12日是我国第五个“文化遗产日”,请你为“文化遗产日”拟两条宣传标语。要求:文字凝练,富于情感,响亮有力。所拟宣传标语从字数和结构形式上可以不受示例的限制,但上下句必须整齐对称。
示例:留住文化根脉,托起民族未来。
______________________________________________________
同类题4
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
百年民族复兴梦,
,
,
。
,
。
。
①我们渴望拥抱民族复兴的梦想
②承载了一个有着悠久历史、灿烂文明的古老民族的自尊、自强与自豪
③我们坚信,美好的梦想终将在一代代中国人的顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗中变成现实
④更执著于开辟通向梦想的康庄大道
⑤这个中华民族近代以来最伟大的梦想
⑥也包含着一个爱好和平、锐意进取、充满活力的发展中大国对于人类美好未来的憧憬和追求
A.⑤①②⑥③④
B.②⑥①④⑤③
C.⑤②⑥①④③
D.②⑤③①④⑥
同类题5
请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。( )
A.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说:“火!冲天的大火!它吞噬了太阳!它遮住了大地!”
B.这是令尊拙作,请赐教。
C.我们旅行社在酒店的大堂设有服务台,欢迎各位旅客垂询。
D.6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸开一个生日派对,你们荣幸被邀参加,务必前来,ok!
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体