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题干

下面是某校一份邀请书初稿,其中有五处语言不得体,请找出并作修改。
邀请书
XX先生:

听说您对新高考问题有些研究,为帮助学生认识新高考,我校打算在×年×月×日上

午举办“新高考·新举措”讲座,特邀请您到会作专题报告,恳请您抽出时间参加。

此致

敬礼
XX学校
X年X月X日
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-03-24 09:02:02

答案(点此获取答案解析)

同类题3

阅读下面的文字,完成小题。

语言由于对人思维的塑造作用,中国写作在此种新白话孕育下,几乎无法表呈无穷微妙的生命感受。愈加减少的字词正在使国人的思维与感受力向简单弱智的方向飞速“进化”。由此也可以解释,何以当下中国的荒诞现实 ,却未能有一部 、震撼人心的荒诞文学作品。有一种观点认为,这是由于现实生活的丰富性超过了作家的想象力,此系不具文学常识的 。想象力的功能,(    )。“微妙”是无边之海,滋养万物人心。没有它,心将为木,为石,渐入麻木残暴之境而浑然不知。而微妙的心灵符码由复杂的字词组成,或者说,唯有把微妙的心灵诉诸言辞,心灵才能脱离晦暗不明、 的潜在状态,而成为存在。

【小题1】依次填入文章横线上的成语,全部恰当的一项是
A.数见不鲜  穷形尽相  不经之谈  无以名之
B.数见不鲜  活灵活现  不经之谈  无以名状
C.层出不穷  活灵活现  无稽之谈  无以名状
D.层出不穷  穷形尽相  无稽之谈  无以名之
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.不在于他能想象出稀奇古怪的事体,而在于他能在有限“世相”的空间里,表达出异常敏感的微妙体验。
B.在于他能在有限“世相”的空间里,表达出异常敏感的微妙体验,而不在于他能想象出稀奇古怪的事体。
C.不在于他能表达出异常敏感的微妙体验,而在于他能在有限“世相”的空间里,想象出稀奇古怪的事体。
D.在于他能在有限“世相”的空间里,想象出稀奇古怪的事体,而不在于他能表达出异常敏感的微妙体验。
【小题3】文章划横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.由于语言对人思维的塑造作用,新白话孕育下的此种中国写作,几乎无法表呈生命感受的无穷微妙。
B.语言由于对人思维的塑造作用,此种新白话孕育下的中国写作,几乎无法表呈无穷微妙的生命感受。
C.由于语言对人思维的塑造作用,此种新白话孕育下的中国写作,几乎无法表呈无穷微妙的生命感受。
D.语言由于对人思维的塑造作用,新白话孕育下的此种中国写作,几乎无法表呈生命感受的无穷微妙。

同类题4

阅读下面文字,完成下面小题。

   ,时节如流。”新的一年已经到了。2019年,我们将隆重庆祝中华人民共和国70周年华诞。70年披荆斩棘,70年    。人民是共和国的坚实根基,人民是我们执政的最大底气。一路走来,中国人民自力更生、艰苦奋斗,创造了举世瞩目的中国奇迹。新征程上,不管乱云飞渡、    ,(   )坚持自力更生、艰苦奋斗,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。

2019年,有机遇也有挑战,大家还要一起拼搏、一起奋斗。减税降费政策措施要落地生根,让企业轻装上阵。要真诚尊重各种人才,充分激发他们创新创造活力。要倾听基层干部心声,让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。农村1000多万贫困人口的脱贫任务要如期完成,还得咬定目标使劲干。要关爱退役军人,他们为保家卫国作出了贡献。这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。大家辛苦了。

放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。无论国际局势如何    ,中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变,中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。我们将积极推动共建“一带一路”继续推动实现人类命运共同体,建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )
A.岁月不居   风雨兼程   风起云涌   变幻莫测
B.沧海桑田   风雨同舟   风吹浪打   变幻莫测
C.岁月不居   风雨兼程   风吹浪打   风云变幻
D.沧海桑田   风雨同舟   风起云涌   风云变幻
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
A.我们将积极推动共建“一带一路”继续推动构建人类命运共同体,建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。
B.我们将积极推动共建“一带一路”继续推动构建人类命运共同体,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。
C.我们将积极推动共建“一带一路”继续推动实现人类命运共同体,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。
D.我们将积极推动共建“一带一路”继续推动构建人类命运共同体,为了建设一个更加繁荣美好的世界。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )
A.我们都要紧紧依靠人民
B.人民都要紧紧依靠我们
C.人民只要紧紧依靠我们
D.我们就要紧紧依靠人民