下面是我校16届“成人仪式教育活动”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110字（含标点符号）。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
其实，孔子对于读书有他自己的看法，     。 。 。 。  ， ，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。
①他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
②他还主张都市是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人
③而无须在乎外在的名声和遭遇
④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度
⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。”
⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学

A．④①②⑤⑥③

B．⑥③⑤②④①

C．④①⑥②⑤③

D．⑥③⑤④②①

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
窗棂间爬着一溜紫藤，隔着青纱和我对坐着，在微凉的秋风里和我互诉哀愁。
， 。 。 。 ， 。我站起身，眼前的绿烟红雾缭绕着。使我有着微微眩晕的感觉，遮不住的晚霞破墙而来，把我罩在大教堂的彩色玻璃下，我在那光辉中立着，洒金的份量很沉重的压着我。
①翠生生的叶子簌簌作响，如同檐前的铜铃，悬着整个风季的音乐
②风一过的时候，醉红乱旋，把怜人的红意都荡到隔窗的小室中来了
③这音乐和蓝天是协调的
④那串紫藤这些日子以来美得有些神奇
⑤和那一滴滴晶莹的红也是协调的——只是和我受愚的心不协调
⑥秋天里的花就是这样的，不但美丽，而且有那一份凄凄艳艳的韵味

A．④⑥②①③⑤	B．①③⑤④⑥②
C．⑤⑥③①②④	D．⑥⑤②③④①

与诗句“水吞三楚白，山接九疑青”描绘的所在地景致不同的一联诗是

A．气蒸云梦泽，波撼岳阳城

B．造化钟神秀，阴阳割昏晓。

C．吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

D．湖阔兼云雾，楼孤属晚晴。

下图是资源回收的标识，请简要介绍该标识的构图要素和蕴含的意义，不超过70个字。（标识主体为绿色）