下面是某学生拜访自己老师时的谈话片段,其中有五处不得体的地方,请找出并作修改。

老师,好久不见,作为您的高足,今天我特地从府上拨冗来看望您。您的大作《远航》给了我很多人生的启示,我已惠存。我未来的路还很长,请您多叨教, 使我能够满怀激情,少走弯路,扬帆远航。

对联，也叫楹联、楹帖、对子。下面选取了三幅对联，请结合所学的对联知识，从A、B、C中选择恰当的上联或下联。
(1)玉在椟中求善价，_______________________。
(2)闲庭曲槛无余雪，_______________________。
(3)______________，宿雨还添泪一痕。
A．流水空山有落霞    B．晓风不散愁千点    C．钗于奁内待时飞

根据情境为记者设计第二个问题。（4分）
校运会如火如荼地进行着，高二（12）班同学奋勇争先，捷报频传。李燕在刚结束的100米决赛中，获得了冠军，并打破了该项的学校记录。此时，校刊小记者走过来，对她进行了一番采访：
记者：祝贺你获得了冠军，你现在的感觉是怎样的？这是你在这次校运会上获得的第几枚金牌？
李燕：得到冠军当然是非常高兴。这是我获得的第二枚金牌，第一枚是400米。我希望在接下来的接力赛中，我们也能取得好成绩。
记者：     
李燕：是的，高二的学习非常紧张，但我认为，学习与运动是不矛盾的，运动可以为学习减压。在刚刚结束的月考中，我的考试成绩比较理想，而在这次运动会上，我也取得很满意的成绩，学习、运动双丰收，我很开心。
假如你是小记者，第二个问题你会怎样问呢？

老王的儿子最近在工作中遇到些问题，老王想请老朋友老李帮忙开导儿子，于是给朋友发了一条短信，但有五处措辞不当，请找出来并加以改正。

老李，久仰了，令侄工作中有事不解，想到你的寒含拜访，今晚务必在家等候，恳请你抛砖引玉，不胜感激。

下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A．由于我现在正在外地出差，所以这件事的详情，待我回来后，您再当面奉告于我。

B．某经理在部门分析会上做报告，最后说：上面的内容只是我的一得之见，如有不当，敬请批评指正。

C．每次放假回家，父母总是耐心地教导孩子要努力学习，鼓励他们不耻下问，不要不懂装懂。

D．李先生与老友重逢时说：“一别三十年，今日再相聚，实在不易。你是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”