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高中语文
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下列语句中,标点符号使用正确的一句是
A.把一生奉献给核事业、工作到生命最后一刻的科学家林俊德,临终前交待:把我埋在马兰 。
B.幸福是什么?很多人都在谈。但是谈着谈着,却忘记了该如何幸福?
C.“国不以利为利,以义为利也”,***访问韩国讲到国际合作时说,“我们要注重利,更要注重义”。
D.亲子关系,作为一种长久、亲密的关系,需要我们用心,用智慧,用知识和理论去经营。
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-06-24 03:34:47
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同类题1
下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.韩愈反对六朝以来浮华艳丽的文风,提出了“惟陈言之务去”,“词必己出”的主张,这对当时及后世产生了深远的影响。
B.他养了许多花草,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)
C.在鄂西大山的半个多月里,将士们不论是行军还是宿营,都能听到老虎、野猪、豹子……以及其他野兽的叫声,已经习以为常。
D.《雅思(IELTS)考试》和《博思(BULATS)考试》是英国驻华使馆文化教育处在中国组织的两项语言水平考试。
同类题2
下列句子标点符号的使用,正确的一句是( )
A.当我们为旺盛的旅游需求而欣喜的同时,是否也应该自问一下:屡创新高的游客人数,带来的仅仅是不断增加的旅游收入吗?
B.男女佳配,夫妻双双,是自然进化的规律。性别平衡绝对不能打破。以人为本、全面、协调的科学发展观,这一重大战略思想完全适用于解决人口性别失衡问题。
C.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
D.没有意思硬要说,那是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说;那都是没有把话说好。
同类题3
下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A.中学生是
如何支配压岁钱的呢?我们应该如何正确使用压岁钱呢?你是否想过用来做一些有意义的事?(比如捐给希望工程等)。对上述问题,我们作了一些调查。
B.徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。
C.2003年,中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》—该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。
D.她一手提着竹篮,内中一个碗,空的;一手拄着比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
同类题4
下列各句中,标点符号使用不正确的一句是 ( )
A.清人刘熙载云:“昌黎诗,往往以丑为美。”(《艺概》)此言不错,但更准确的说法是,韩愈的诗往往能化平淡为神奇。
B.剪纸的内容很多,寓意很广:祥和的图案企望吉祥,娃娃、莲花、葫芦等图案象征多子多福,而家禽家畜和瓜果鱼虫等剪纸,表现的内容与农民生活息息相关。
C.人需要“乐”,“乐”能够满足人的需要,那么“乐”自身又具有一些什么特征呢?从音乐的基本性质来看,由于它源于人的性情抒发,所以也能感动人的性情,它对于人不具有强力制约,而只是通过潜移默化的熏陶,来感染之,教育之。
D.全市新闻单位都要结合实际制定切实可行的“走基层、转作风、改文风”措施,做到“家家有基地、人人有定点、天天有报道”。
同类题5
选出下列句中标点使用正确的一项是( )
A.人是借助于另人惊异的能力:想象力,创造力,创造文化的生物。 (《人是什么》)
B.贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的(他说他准备再写出几部大作品,然后就像一个老小孩那样同尘世告别)。 (《人是什么》)
C.而事实又正是这样的,自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过,于是一用于是一用再用,熟能生巧,而在诗歌的语言中,乃又不仅限于“木叶”一词而已。(《说“木叶”》)
D.与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患,死于安乐”的主张。(《孔孟》)
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