下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．各地媒体几乎同时出现了这么一个词——“堵车”。北京成了“首堵”，连武汉这样的二线城市也常常堵到半个城市瘫痪。我们不禁感慨：中国已进入全民“豪堵”时代。

B．休闲方式各种各样：古人看戏，今人看电视；乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人而异呀。

C．课文《重新创造的艺术天地》选自《论诗》(青海人民出版社1985年版)，作者谢冕，原文题目是《漫步在诗的郊野——关于诗歌欣赏的通信》，选入教材时有删改。

D．如果说民生问题是“命脉”，腐败就是“毒瘤”。一方面，我们党要解决好群众的民生问题，取得广泛的支持拥护，另一方面，必须下大力气铲除毒瘤，永葆自身青春活力。

下列句子中，标点符号使用不正确的一项是

A．有时曹操很狭隘，甚至说过“宁教我负天下人，休教天下人负我。”这样极端自私的话。

B．这里的山啊,水啊,树啊,草啊，都是我从小就非常熟悉的。

C．他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩……白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。

D．昨天的作业太多了，能全部完成的学生,一个班不过十之二三，至于完成的质量,就更不好说了。

下列语句中，标点符号的使用有误的一项是（）

A．在你读过的文学名作中，有哪些人物形象（如诸葛亮、林冲、林黛玉、范进、孔乙己、葛朗台······）让你念念不忘？

B．“早岁哪知世事艰。”是陆游《书愤》中的诗句，表达了诗人深沉的人生感慨。

C．交流讨论可以提高认识，加深理解；开阔思路，集思广益；消除矛盾，协调关系。

D．动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？

下列各句中的标点，使用正确的一句是

A．那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的、绿绿的、晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕琢而成。

B．当这些年轻人踏上返京的列车时，他们已是满载收获。“有没有实践就是不一样。”杨斌说：“我们会把这次学习到的东西带回去，向更多人宣传。”

C．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

D．孔子（前景551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。

阅读下面的文字，完成下列小题。
（甲）那么，经典的阅读是否存在方法？我们在这里将展示三种阅读文学经典的方法：文化史、文学史和精神史的阅读角度。代入感过深是初学者的通病；抛去文本、理论先行，则是学院派的误区。（乙）我们因此提倡与历史有关的，既同情又间离的阅读，以利于一种清明意识、现实感与发问精神的建立。
第一种阅读视角，是文化史的视角。对业余读者而言，文学事无巨细地摊开了另一个世界。我们看到的首先不是情节与人物，就是城市布局、乡村风景、街道设置、谈吐、饮食、风俗、器物等等。大仲马笔下的火枪手为什么基本不用火枪（这部小说一度被翻译成《三剑客》，倒是更为贴切）？（丙）我们需要先去查阅一下火绳枪的发射速度（可参考 Osprey 出版社“战士”丛书的《火绳枪兵：1588-1688》）。当然，如果你早已知道铁血宰相俾斯麦曾经与人以香肠决斗，就决不会嘲笑这些浪漫守旧的剑客。
【小题1】文段中的加点词，运用不正确的一项是

A．通病

B．对

C．事无巨细

D．就是

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
A. 甲    B. 乙    C. 丙