高三即将毕业，请仿照其中一个示例为自己的老师写一段毕业留言。要求：（1）任选某一学科老师，突出学科特点；（2）主体部分两句话句式结构大体一致；（3）破折号后的结尾部分可不拘格式，但不能写出学校师生的真实姓名。（6分）
（1）已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程。
——再见了，敬爱的数学老师祝您身体健康！
（2）春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐。——感谢您，敬爱的历史老师，祝您幸福快乐。
答：
　　　
　　　

对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。
翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。”
翻开《史记》，项羽说：“_______________________________。”
翻开《三国演义》，诸葛亮说：“__________________________。”

“我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情”是中央电视台播放的宣传短片“走基层”的宣传语，请以此为示例，分别为“读书”“交友”各仿写一句宣传语。
示例：走基层：我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情

仿照下面的示例，自选话题，另写两句话。
叶子的离开不是风的召唤，而是树的舍弃。

仿照下面的示例，自选话题，另写两句话。要求：意思连贯，内容贴切，句式与示例一致。
不是一切火焰，都只燃烧自己，而不照亮别人；不是一切星星，都只指示黑暗，而不报告曙光。
答：________________________________________________________________________
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