阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，并做到各句式格式协调一致，可适当增删词语，但不得改变原意（4分）。白日里浑然一片泉鸣，此时却能分出许多层次：激流直下陡壁，_刷题宝

题干

阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，并做到各句式格式协调一致，可适当增删词语，但不得改变原意（4分）。
白日里浑然一片泉鸣，此时却能分出许多层次：激流直下陡壁，像铜管齐鸣；万道细流汇于山谷，像贝斯轰响；那清脆如弹筝者，是石缝间漏下来的泉滴；那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2014-02-19 10:39:23

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同类题1

汉字是彪炳千秋的美丽魔方。古代“说文解字”是解析汉字领悟其美的一种形式，汉字
新说也是我们理解汉字的一种形式。请参照例子，从“悟”“诱”“企”“厌”“春”
“臭”“毛”字中任选三个进行解说。（6分）
例句：思：勤耕心上田，思想才有丰收的果实。
忌：心里只有自己的人，能不为人所忌恨么？
答：_________________________________________________________________

同类题2

“我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情”是中央电视台播放的宣传短片“走基层”的宣传语，请以此为示例，分别为“读书”“交友”各写一句宣传语。（4分）
示例：走基层：我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情
（1）读书：（2分）
（2）交友：（2分）

同类题3

“藏头诗”是古代谐趣诗的一种，如：“三结义后纷战酣，顾盼天下访大贤。茅舍频趋精诚至，庐内孔明始出山。”每句首字相连为“三顾茅庐”。后又衍生出藏头联的对联形式。请从下面三个词语中任选一个，拟写一副每句7个字的藏头联。不考虑平仄。（5分）
①春秋 ②动静 ③起止

同类题4

为营造高三学习的良好氛围，班主任老师想拟写一副对联激励同学们勤奋学习。下面是上联，请你补写出下联。（3分）
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
下联：

同类题5

请从下列作家和人物形象的组合中选择一组，仿照例句写一段话。要求：①句式一致；②体现人物特征。（5分）
曹雪芹·林黛玉关汉卿·窦娥鲁迅·祥林嫂沈从文·翠翠
艾青·大堰河巴金·觉慧契诃夫·别里科夫路遥·孙少平

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