结合文意另写两句话，要求句式与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法。（4分）我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，（1）_____________刷题宝

题干

结合文意另写两句话，要求句式与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法。（4分）
我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，（1）_ ___________，我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫。我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河，（2） __________ ，我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”，这是我唯一能向心中的疑问作出的自豪的答复。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2015-07-20 09:44:58

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同类题1

根据例句，仿写两个相同句式的句子。（4分）
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，。
没有理想的人，。

同类题2

依照下面的示例，自选话题，另写两句话。要求：句式与示例相同，并与示例构成排比。
身处苦难深重的中华民族，孙中山的梦想就是让三民主义的光芒照彻暗夜的中国；面对相对落后的医疗事业，林巧稚的梦想就是让医者的妙手拯救贫病的百姓；____________________。

同类题3

对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。
例如钉子。甲：把别人的打击，化作自己的前进的动力。乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。（5分）
事物：_____________
甲：___________________________________________________________
乙：

_________________________________________________________

同类题4

下面是一个以“时间”为对象的句子，请依照例句，换一对象，进行仿句。（4分）
时间是一把剪刀，它能剪出成功者不断进取的理想之花，也能剪掉自暴自弃的失败者的大好年华。
，，。

同类题5

新华网“教育•读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请你仿照示例从中学语文教材中选择两个令你感动的人物，分别写一句点评的话。要求：形式工整，可不完全拘泥于示例的句式。
（示例）人物：大堰河
点评：用勤劳打点悲苦岁月，以爱心彰显善良人性
①人物：
点评：
②人物:
点评：

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