人教版高中语文必修2有“梳理探究”专题《成语：中华文化的微缩景观》，要求我们感知成语与文化的关系，认识成语所承载的极其丰富的文化内涵。请参照示例，完成下面的题目，注意：点评的语言要准确、鲜明、生动，不要求与示例句式一致。
【示例】 成语与教育
例如：因材施教、青出于蓝、循序渐进、言传身教
点评：每一个成语都闪烁着智慧的光芒，诠释着教育的真谛，以其珍贵的精神营养成为中华民族教育文化的精神财富。
【题目】 成语与爱情
例如：________、________、________、________
点评：________________________________________________________________________

把下面的长句改写成三个较短的句子，使意思表达得更清楚（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）。（6分）
参与投资建设被当地媒体称为中国高新技术企业的“新丝绸之路”的中美马里兰科技园的北京诺诗生物技术公司等6家企业，在入驻中国在海外设立的这第一个科技园之前，将派出工作人员飞往美国进行实地考察。

仿照划线句的句式和修辞方法，在横线上写出两组恰当的句子。（4分）
真正爱书的人，把书当作友人，把读书当作与朋友谈话。
真正爱书的人，
真正爱书的人，    

请用一组整句，概括桑地亚哥的“硬汉子精神”。要求：（1）紧扣中心；（2）运用比喻和排比。（4分）

仿照下面的画线句子，续写两句话，组成语意连贯的一段话。（6分）
现如今，个性早已成为新新人类的代名词。“你真有个性”成为一种语言的时尚，其实，个性不是奇装异服，不是夸夸其谈。我们是否可以这样理解：个性就是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的苏轼那笑对人生的豪迈与豁达；________ 。
①个性就是：_____________________________________________________    
②个性就是：_____________________________________________________