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高中语文
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某校高二进行选修课总结,有多位同学在课堂上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述,将乙同学的发言补充完整。
内容从选修课教材《中国古代诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》《中外传记作品选读》三个模块中进行选择。(6分)
甲同学 学习《中国现代诗歌散文欣赏》,我能深刻地感受到散文内抒发的思想感情:林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美,余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒,张承志对戈璧滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。
乙同学 学习《 》,我能
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-10-31 03:55:56
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同类题1
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞方法,句式与示例相同(6分)
叶子的离开不是风的召唤,而是树的舍弃。
同类题2
以“西方现代派意识”为开头,重组下面的句子,可适当增减词语,不得改变原意。(4分)
余光中诗歌创作的道路经历了从传统出发到走向西化、再到回归传统的曲折历程,故其诗歌除早期少量格律诗外,大多数表现出西方现代派意识与中国传统意识交融的特点。
同类题3
根据语境,为下面的诗歌补全诗行,要求与上一行结构一致,语意顺畅。(4分)
不要放弃希望
不要放弃理想
听,激昂的旋律已经奏响
看,____________________
呵
灿烂的阳光在驱寒
____________________
自由之神在召示我们
春天离我们并不遥远
同类题4
“我的脚下沾有多少泥土,我的心中就沉淀多少真情”是中央电视台播放的宣传短片“走基层”的宣传语,请以此为示例,分别为“读书”“交友”各仿写一句宣传语。
示例:走基层:我的脚下沾有多少泥土,我的心中就沉淀多少真情
同类题5
依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求运用拟人的修辞手法,句式和示例相同。(5分)
风,有着多变的性格:温柔的时候,吹开遍野繁花;高兴的时候,舞动婀娜杨柳;愤怒的时候,掀起滔天巨浪。
仿写:
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句子
选用句式