阅读下面的对联，请分别用一句话概括上下联联意，并简评此联。邓石如题安徽怀宁碧山书屋对联：沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布_刷题宝

题干

阅读下面的对联，请分别用一句话概括上下联联意，并简评此联。
邓石如题安徽怀宁碧山书屋对联：
沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁。
少陵诗，摩诘画，左传文，司马史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我轩窗。
上联意思：
下联意思：
简评：

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2016-03-23 09:48:34

答案(点此获取答案解析）

同类题1

仿照下面的示例，自选话题，另写三句话。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：一个微笑，就是一个明媚的春天；一个微笑，就是一缕醉人的芬芳；一个微笑，就是一抹绚丽的阳光。

同类题2

根据下面文段的划线句，再仿写两个句子，要与划线句构成排比句。
青春的魅力在于有梦想，有梦才有远方。梦是一面镜子，能折射出心的——那一缕光亮；___________，____________________；____________，_____________________。

同类题3

用下列句子组成一个单句，给“语文课任务驱动教学模式”下定义。
①语文课任务驱动教学模式以素质教育理论和新课标为指导。
②它让学生在学习任务的驱动下学习。
③它用具体的学习任务引导语文教学活动。
④学生可以借助他人的帮助和必要的学习资源进行学习。
⑤学生通过自主、合作、探究学习，获得知识意义的建构和能力提高。
⑥它以控制论、信息论，建构主义、最新发展区、语言习得理论、心理学为依据。
⑦学生能高效率地掌握双基，最大限度地开发智力。
⑧它是一种相对稳定的教学程序。
答：

同类题4

仿照下面的示例，另立一个话题，写一段话。
开放与封闭。两个世界，两重境界。开放，如流动的溪水，为有源头活水来；封闭，如一潭死水，终究会变质干涸。____________与____________，两个世界，两重境界。____________；____________。

同类题5

阅读下面一组句子，以“恐龙时代”为陈述对象重组一个长句子，可以调整语序，适当增删词语。（5 分）
恐龙是一种已经灭绝的动物，据科学家研究，它生活在距今约2．3亿－6千5百万年间的一段时间，在这一时期，恐龙曾经是地球的主宰，因此这段时间也被称为恐龙时代。

句式：

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