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高中语文
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请仿照画线句子,在下面横线上填上适当的语句,组成前后呼应的句子。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做成了什么。所以,
见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中的一棵
;
①
;
见到波澜壮阔的大海,你只要无悔做海洋中的一滴,虽是一滴,却能反射光辉
;
②
。这样的人生也就无悔了。
①
②
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-03-17 10:49:17
答案(点此获取答案解析)
同类题1
以“典丽的辞句”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能减少信息)
散文的美,不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插,亦不在于多少典丽的辞句,在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
典丽的辞句
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同类题2
仿照示例,从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种,写出意思褒贬相对的两句话,使之有哲理,有意蕴。
牛
褒扬:每前进一步,都有一个踏实的脚印。
批评:过分的忍耐,终究要生活在皮鞭之下。
_____
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__________________________________________
同类题3
依照示例,从契诃夫、沈从文、陶渊明、王勃、苏轼、孟子中任选一位,另写一段话。(要求:句式大致相同,字数可以有所增减)(4分)
冰心的《寄小读者》养育了我,从此,仇恨不能把我拉入深渊,童心能把我引入爱的天国;困难不能使我消沉,乐观能载我驶向成功的彼岸。
同类题4
仿照例句,结合所给篇目内容,续写一句话,与原句句式相同。(4分)
《梦游天姥吟留别》:感慨权贵的鄙俗,李白的梦想是寻仙访道,因此他期待游历山川;
《归去来兮辞》:______________________________________________________。
同类题5
(4分)仿照示例,另选节日和对象,写一组寄语或赠言,注意句式的一致和用语的得体,并注明什么节给谁的祝福。
示例:教师节学生写给老师的祝福
假如我是一滴甘露我将润泽您干渴的喉咙;假如我是一束鲜花,我将把幽香永留在您的身边。老师请接受我深深的祝福
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