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高中语文
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汉字的构成奇妙无穷。将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照示例,从下面提供的字中选出一个拆开,说出所悟。
示例:“路”是由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。
提供选字:怒、功、悟
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-01-29 04:51:14
答案(点此获取答案解析)
同类题1
根据提供的语境在横线处填上恰当的语句。(6分)
假如我是一张白纸,我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林,有悠悠的远山怀抱,有清澈的小溪流过;假如我是一张白纸,
,
,_________________;假如我是一张白纸,
,
,
;假如我是一张白纸,我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途,有荒凉的大漠,有深长的峡谷……
同类题2
仿照下面开头的句式和修辞手法,续写一组排比句。
拥有诚信,就像划船人拥有一支船桨;拥有诚信,
;拥有诚信,
。
同类题3
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写一组与例句意思相关联的句子。
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
同类题4
仿照下面的示例,利用所给材料再写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:“呦呦鹿鸣,食野之苹。”著名科学家屠呦呦的名字就于此。这个名字可以让我们联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。
材料:刘海粟(国画大师) 王朝闻(著名美学家) 李行健(著名语言学家)
朝闻道,夕死可矣! 天行健,君子以自强不息。 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
在学术研究上努力上进永不停息 开阔的胸襟和谦虚的品德 以全部生命追求美学之“道”这一至高境界
同类题5
请根据上联内容拟写出下联。(4分)
山
清
水
秀
,
风
景
怡
人
上联:
下联:
,
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