展开想象，在下面一段话的横线处补上适当的语句。要求修辞和句式相同，语意连贯，内容一致。（6分）
春天的雨，象南国少女的爱，温婉如水，含蓄娇媚；夏天的雨， ， ，    。 春天的雨， ，    ， ；夏天的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马，想起浑厚悠远的信天游和沟壑纵横的黄土高原。
春天的雨，缠绵，温柔，纤细；夏天的雨，豪爽，酣畅，粗犷。

仿照下面的例句，自选一个话题，另写两句话。要求使用比喻等修辞手法，句式与示例相同。
青春像朝露，凝聚着晶莹，映照着朝阳，闪烁着光颜。青春像溪水，回荡着纯净，飞溅着清爽，奔腾着欢畅。
答：________________________________________________________________________
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请仿照下面示例，从“对牛弹琴”“班门弄斧”“爱莫能助”中任选一个成语，用反弹琵琶的方法为它写一段新解。要求：①观点鲜明，解说合理。②句式和字数不要求与示例相同。

示例：守株待兔——万事无绝对，一切皆有可能。作为万物之灵长的人类重蹈覆辙也屡见不鲜，何况是兔子。

答：_____________________________________________________________________

在语文教材中，许多文章中的人物是成对出现的，如《鸿门宴》中的刘邦与项羽、范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例写一对称句表现人物的情感经历或性格特点。（4分）
【备选人物】氓与“我”（女主人公）（《诗经·氓》）  刘兰芝与焦仲卿（《孔雀东南飞》） 白居易与琵琶女（《琵琶行》） 廉颇与蔺相如（《廉颇与蔺相如列传》）
【示例】楚霸王自矜功伐鸿门纵虎自刎乌江，汉高祖忍辱负重金蝉脱壳终成大业。
我选    答：

根据例句特点，重新选择一个对象，仿写一个句子，要求句式一致，字数相同，语意相对。（4分）
沙漠上的胡杨是孤独的，但它耐得住干旱的考验和风沙的吞噬，能够在贫瘠中挺立出一生的伟岸；
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