仿照文中画线的句子，在横线上续写两个句子，意思前后连贯。传统文化教育的最终目的，就是要让学生学着做人、学会做人。读《论语》，我们体会仁义礼智信；_________刷题宝

题干

仿照文中画线的句子，在横线上续写两个句子，意思前后连贯。
传统文化教育的最终目的，就是要让学生学着做人、学会做人。读《论语》，我们体会仁义礼智信；________________________，________________________；……理解了优秀传统文化的内涵，抓住了优秀传统文化的精髓，青少年才能建立健康的是非观、义利观。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2016-12-24 11:05:05

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同类题1

生活中不是缺少美，而是缺少发现。的确，以发现眼光看待生活，那么诗就在我们身边。请你仿拟提供的例句补写另两个季节之歌。要求语言简洁，有意象美。（6分）
春：
夏：大地上涌动绿色的云。
秋：
冬：爷爷煎熬的草药又苦又香。

同类题2

仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。

同类题3

（原创）请将“只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这应该引起我们认真思考”这个句子按要求改写，不得改变句子原意。（4分）
（1）委婉的语气：
（2）强烈的语气：

同类题4

请仿照下面诗歌第一节的形式，补充空格上的内容。（4分）
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
我原想
______________________

同类题5

山、水，是自然界中的事物，而在我国文化中，它们的组合又常寓含着某种情趣与理趣，如：“智者乐水，仁者乐山”，表现了人对山、水的态度，可以反映出他的思想情趣和精神面貌。又如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，表现了世事有时一时陷入困境，经过某种机缘又出现新的转机。请另举一个带“山、水”的熟语（包括成语）或名句，并写出它们所寓含的情趣与理趣。（3分）
表现了

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