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高中语文
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请按照提示句内容及格式,仿写一句,要求意思相对应,字数相等,结构相似。
提示句:苏轼,赤壁岸边,一阕《念奴娇》,词采传千古。
仿写:______________________________________________
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0.99难度 语言表达 更新时间:2011-12-05 04:22:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
扩展下面的句子,要求用三个比喻句描写出“秋叶”的情状。
山谷中,溪流边,满眼是缤纷的秋叶,________________________
同类题2
一种意思,可以形象表达,也可抽象表达,不同的表达有不同的效果。请仿照示例,根据要求,在下列横线处填出相应内容。(4分)
示例:形象表达:快刀斩乱麻 抽象表达:做事果断
(1) 形象表达:________________ 抽象表达:大度宽容
(2) 形象表达:眉毛胡子一把抓 抽象表达:________
(3) 形象表达:________________ 抽象表达:事物彼此毫不相干
(4) 形象表达:兔子不吃窝边草 抽象表达:_______________
同类题3
请仿照下面画横线的句子,另写两句话。(4分)
我之所以喜欢林黛玉,不仅是因为她柔美的外表,更是因为她善良的心灵。我之所以褒赞桑提亚哥,不仅是因为他拼搏的勇气,更是因为他不言败的执着。
同类题4
在横线上填入恰当的话,使前后内容、句式对应,修辞方法相同。(4分)
给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰,还是
,无论你是在为爱而陶醉,还是
。
给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦,只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行;微笑着的人
,
。给生命一个微笑,我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。
同类题5
请将下面这个长句改为四个语意连贯、衔接自然的短句。可以调换语序,增删词语,但不得改变原意。
《平凡的世界》是作者创作的一首将日常生活中人的高尚品质和情感用他擅长的朴素的语言去书写并从其中挖掘出感人甚至让读者震撼的东西从而通过看似平凡的普通人物和日常化的劳动生活而显出不平凡的朴素的诗。
相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式