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高中语文
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在下面的横线上填写恰当的内容,可以不押韵,字数可稍有不同。
到了丹麦,才知道写个童话可以不打草稿;
到了希腊,才知道迷人的地方其实是破庙;
到了
,
;
到了
,
;
到了巴西,才知道不懂得足球会被人嘲笑;
到了奥地利,才知道流浪汉都很有音乐细胞。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2010-06-30 05:04:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下面四个比喻,意思连贯,本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体,仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)(6分)
祖国是一座花园,
北方就是园中的腊梅;
小兴安岭是一朵花,
森林就是花中的蕊。
同类题2
请以“我们”为开头,将下面的句子进行重组,可以改换、增删个别词语,但不能改变原意。
袁隆平院士的巨大贡献,是给了我们杂交水稻、粮食增产的法宝;而他那种脚踏实地、孜孜不倦、勇于创新的科学精神已经融入我们的社会,对于面对困难的年轻人,这尤为重要。(6分)
同类题3
阅读下面一段描写十二生肖“牛”的文字。请你从其他生肖中任选两种,加以仿写。要求:采用拟人手法,每个句子表达的意思,前后必须相反,要有哲理的意味,每句不得超过40字。(4分)
示例:
牛:丰硕的收获,来自辛勤的耕耘;只因逆来顺受,才被人们无情地役使。
同类题4
“宽容”为话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;
青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;
青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。
答:宽容是
宽容是
宽容是
同类题5
仿照小诗(一)的手法,另选对象,写一组诗句,要求字数、结构与原诗大体相同。(4分)
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新
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