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高中语文
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下列各句中,修辞手法对应不正确的一项是
A.我们有时间,有力量,有燃烧的信念,我们渴望生活,渴望在天上飞,(排比)
B.我这才明白,为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。(比喻)
C.有的孩子从童话出发,摸索着走向莎士比亚;有的孩子从一篇描写星空的短文开始,走向了爱因斯坦……(借代)
D.月光轻轻抚摸梅枝,雪在空中轻柔舞动,一只小黄狗看到了,兴奋地叫个不停。(拟人)
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-06 10:56:00
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同类题1
下列语句中,没有使用比喻手法的一项是( )
A.作为强势文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传教”,一古脑儿地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙。
B.自从给枪炮打破大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。
C.他们仿佛从苍茫的前方,听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。
D.他起先一直默不作声,但那在施刑人的鞭打下已达到极限的忍耐力,在这些残酷的虫豸的刺激下却渐渐减弱甚至丧失。
同类题2
下列对《沁园春·长沙》中所使用的修辞手法的分析正确的一项是
A.“粪土当年万户侯”中“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B.“指点江山,激扬文字”运用了借代的修辞手法,“江山”代国家,“激扬文字”代评论国家大事、激浊扬清。
C.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”运用了反问和拟人的修辞手法。
D.“看万山红遍,层林尽染”运用了夸张和借代的修辞手法。
同类题3
下列各句中,没有使用修辞手法的一项是( )
A.绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
B.我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。
C.它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。
D.我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜。
同类题4
诗人将静与动巧妙地统一在诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是
A.桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B.炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》)
C.寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D.鹤鸣楚山静,霜白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》)
同类题5
下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.小时候/乡愁是一枚小小的邮票(余光中《乡愁》)
B.我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘(戴望舒《雨巷》)
C.海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩(顾城《规避》)
D.我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法