指出下面文字中画线部分用了什么修辞手法，并分析其表达的作用。阿凡提到“信得过”食堂吃早点。看看端上桌的油条，阿凡提没吃，却伸出两个手指，按在油条的一端。“趁热吃_刷题宝

题干

指出下面文字中画线部分用了什么修辞手法，并分析其表达的作用。
阿凡提到“信得过”食堂吃早点。看看端上桌的油条，阿凡提没吃，却伸出两个手指，按在油条的一端。“趁热吃吧，还等什么？”服务员走过来问。“我看这油条干瘪瘦小，一定得病了，正在给它诊脉呢！”

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2012-05-23 03:29:01

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同类题1

对下列各句所用修辞手法的判断，不正确的一项是

A．少数儿童对学校给予自己的阅读这把金钥匙感到惊讶和痴迷。（比喻〉

B．美国包着纸的椅子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！（拟人）

C．那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。（夸张）

D．她飘过，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。（借代）

同类题2

仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。（６分）
结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。结识古仁人，；
结识古仁人，。

同类题3

读下面的中国钓鱼岛图片，联系现实写一段话，表达“主权在我”的主题。要求至少运用两种修辞手法，60字左右。

同类题4

仿照例句续写两个句子，要求与例句构成排比。（6分）
我心存感激，因为生活让我们知道什么是快乐，什么是幸福；
我心存感激，因为，；
我心存感激，因为，。

同类题5

下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是（）

A．我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来。

B．你有你的铜枝铁干/像刀，像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬。

C．撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长 /又寂寥的雨巷 / 我希望逢着 /一个丁香一样地/ 结着愁怨的姑娘。

D．她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。

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