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高中语文
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指出下面文字中画线部分用了什么修辞手法,并分析其表达的作用。
阿凡提到“信得过”食堂吃早点。看看端上桌的油条,阿凡提没吃,却伸出两个手指,按在油条的一端。“趁热吃吧,还等什么?”服务员走过来问。
“我看这油条干瘪瘦小,一定得病了,正在给它诊脉呢!”
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0.99难度 语言表达 更新时间:2012-05-23 03:29:01
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同类题1
下列诗句中,
没有
使用比拟手法的一项是
A.驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。(陆游《卜算子》)
B.燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。(周邦彦《苏幕遮》)
C.把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。(辛弃疾《水龙吟》)
D.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
同类题2
下列各句中修辞手法不同于其他三句的一项是( )
A.人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。
B.这一切的可悲其本身就证明了人的伟大。它是一位伟大君主的可悲,是一个失了位的国王的可悲。
C.我寻求爱情,首先因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。
D.这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
同类题3
(假设)你的高中语文老师张老师今天退休。她有38年教龄,学生遍布各地,深受学生的敬重和爱戴桃,但告别教坛之际,她不免有着深深的依恋之情。请你拟写几句寄语送给张老师。要求:⑴用上一定的修辞,语言生动,有形象性和抒情性;⑵语言得体;⑶不超过所给方格。(6分)
同类题4
下列诗句中的典故和人物对应错误的一项是( )
A.睢园绿竹——梁孝王
B.气凌彭泽之樽——陶渊明
C.邺水朱华——曹丕
D.光照临川之笔——谢灵运
同类题5
下列诗句中运用了“比喻”修辞手法的一项是(3分)
A.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩《再别康桥》)
B.让死水酵成一沟绿酒/飘满珍珠似的白沫(闻一多《死水》)
C.黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明(顾城《一代人》)
D.根,紧握在地下/叶,相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意(舒婷《致橡树》)
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法