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高中语文
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下面对红高粱的描写过于概念化,语言直白无味。请运用比喻、拟人等修辞手法,对其进行改写,使之生动、形象、传神。100个字左右。
原文:那边,红高粱长势旺盛!高高的秆子,大大的叶子,长长的穗子,实在喜人。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-09-14 02:57:16
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同类题1
下列各句的修辞手法,与其他三句不同的一项是( )
A.爱是一把雨伞,为我们遮风挡雨。
B.像你似的小孩子,长毛也要掳去的,掳去做小长毛。
C.秋天是一个穿着金色裙的仙女。
D.我又发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!
同类题2
下面是孙伏园为鲁迅写的挽联,上下联及内部顺序已经打乱,请还原
A.
踏《莽原》 叹《而已》 《十月》《垂耗》 万众《彷徨》
痛《毁灭》 刈《野草》 一生《呐喊》 《热风》《奔流》
同类题3
与“光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”一句修辞手法相同的一项是( )
A.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C.特别好看的是悬崖上那一堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山的杜鹃了。
D.刚从远处看到的那个笔直的山峰,就站在巫峡口上,山如斧削。
同类题4
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(2分)
雨巷 康桥 橘子洲 大堰河
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
同类题5
下列有关语音、词语、语句的修辞及表达效果,表述错误的一项是( )
A.“心较比干多一窍,病如西子胜三分”用了比喻的修辞手法,形象地写出了林黛玉的聪明颖悟、病弱娇美。
B.“现在第二个儿子的媳妇也娶进了,财礼花了五十,除去办喜事的费用,还剩十多千。吓,你看,这多么好打算?”此“剩”是加减之余,表达了卫老婆子羡慕祥林嫂婆婆利用祥林嫂赚钱的手段高明,突出了卫老婆子冷漠无情的中人形象。
C.“她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。”用倒装句,将“空的”“下端开了裂”这样的修饰语放到中心词的后面,突出了祥林嫂生活的困顿悲惨。
D.“方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?”这几句整散结合,写出了当年曹军军容之整、气势之盛;亦体现了赋体文语音上声律和谐,句式较之传统的辞赋,更灵活多变的特点。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法
语言表达的要求