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高中语文
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借代是指,作文章时不直接写出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。即同样一个意思,可以用不同的语言形式去表述。这不仅体现了一种语言转换能力,也显示出一种思维张力。请用借代的修辞手法,仿照例句,表达下面一句话的意思。
我们既要发扬民族传统,又要吸收外国的优秀文化。
示例:我们既要吃烤鸭品龙井,也要尝牛排饮咖啡。
答: ___________________________________________________________________________
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-11-11 06:39:14
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同类题1
下列诗句中,
没有
使用借代手法的一项是( )
A.汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
B.城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。
C.画图省识春风面,环珮空归月夜魂。
D.江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
同类题2
下面各句中
没有
使用比喻修辞手法的一项是( )
A.红颜弃轩冕,白首卧松云。
B.浮云游子意,落日故人情。
C.铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
D.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
同类题3
根据小说内容和例句,完成下面的题目。要求:①任选一题;②使用感叹句,并使用一种修辞手法。(4分)
例:在封建礼教面前,祥林嫂控诉:礼教杀人啊!三从四德像杀人不见血的刀,比阎王勾魂还毒!
⑴在科举制度面前,孔乙己惊呼:
⑵面对大马林鱼的骨骸,桑地亚哥感叹:
同类题4
校学生会和团委将在“五四”青年节来临之际举办一次以“青春颂”为主题的歌咏赛,邀请你做主持人,请你以主持人的身份为本次歌咏赛写一段开场白。要求:感情热烈,语言流畅,富有文采。不少于60字,至少运用一种修辞方法。
同类题5
《离骚》的句式长短不一,又多用对偶手法,呈现出错落中见整齐,在整齐中又富于变化的特点。请具体说说下列诗句是如何构成对偶的。
(1)既替余以蕙兮,又申之以揽茝。
(2)固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
(3)何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
(4)屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
(5)制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法