教师节时，有人为各科教师撰写对联。请你参照英语老师和数学老师的对联，在语文老师和地理老师中任选一个完成对联。英语：喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来时。数_刷题宝

题干

教师节时，有人为各科教师撰写对联。请你参照英语老师和数学老师的对联，在语文老师和地理老师中任选一个完成对联。
英语：喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来时。
数学：手执粉笔解世代数学；胸怀壮志问人生几何。
语文：品明月，叙情怀，吟诗作赋；，，。
地理：上通天文，与日月星辰作伴；，。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2017-01-17 02:48:49

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面材料写一段不少于200字的文字。
高中生活即将结束，在过去两年多的高中生活中一定有你难以忘怀的记忆，请你在回放的过程中选择一个班级活动的场面进行描写。
要求：以描写为主，运用至少两种修辞手法，不少于200字。

同类题2

下列诗句中,修辞手法与其他三项不同的一项

A．大漠沙如雪.燕山月似钩。

B．仍怜故乡水，万里送行舟。

C．黑云翻墨未遮山，白雪跳珠乱入船。

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

同类题3

下列各句中修辞手法使用不同于其它三项的是（）

A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘夜色》）

B．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺的满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。（郁达夫《故都的秋》）

C．闪闪烁烁的声音从远处飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。（江河《星星变奏曲》）

D．那声音仿彿是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。（鲁彦《听潮》）

同类题4

选出下列修辞手法与其它句子不同的一项（）

A．到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

B．蚂蚁摇头晃脑，猛然间想透了什么，转身疾行而去。

C．他极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

D．月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈。

同类题5

语言表达
有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联:报晓鸡声,拂晓钟声,声声悦耳
下联的内容(已被打乱):家事舒心,事事关情,国事赏心
下联调整为:________________

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