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高中语文
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仿照下面的示例,从“作茧自缚”“班门弄斧”“得陇望蜀”中任选两个成语,各写一段新解。要求:①解说合理,富有新意;②语言准确,观点鲜明;③句式和字数不要求和示例相同。
示例:守株待兔——万事无绝对,一切皆有可能。历史都有惊人的相似,作为万物之灵长的人类重蹈覆辙者都屡见不鲜,更何况是兔子?
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-11-20 11:03:12
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下面文字,按要求回答问题。(3分)
希望大路平坦笔直,却常常有岔路和崎岖
;希望江河
,却常常有旋涡与逆流;
。事物总是由对立的两方面组成的,希望万事如意是不现实的。
(1)请在文中第一处横线上填上一个恰当的词语。(1分)
(2)仿照画波浪线句子的句式,再造一个句子,写在第二处横线上,要求前后语意连贯。
同类题2
请从苏轼《定风波》、《窦娥冤》、《苏武传》、李清照《声声慢》等课文中挑选一篇,依据课文主要内容写一句话,和例句构成对偶句。(请注明所选篇目,如《定》《窦》《苏》《声》以供评分参考。)(4分)
例句:《水龙吟 登建康赏心亭》——
栏 杆 拍 遍 ,英 雄 浩 叹 ,抒 难 酬 之 志; 《水》
同类题3
补写下面句子中的空缺处,要求和前面的句子对称。(6分)
(1)目光短浅者,以物质的享受为生活的乐趣;志向高远者,________________________。
(2)生活的方式有两种,一种是腐朽,一种是燃烧。腐朽的人,在岁月的长河中任意飘零。燃烧的人,________________________。
同类题4
下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写的对象。
我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
答:
描写的对象是:
同类题5
生活中很多朴素的思想,既可以用平实的语言表达,也可以用鲜明、生动的语言表达。参看下面的示例,至少用一种修辞手法,生动地表达所给句子的意思。不少于30个字。
示例:(平实的表达)——最终能显名于世的人,必定要经历很多艰难苦寂。
(生动的表达)——谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。
(平实的表达)——要永远热爱自己的工作和生活。
(生动的表达)——
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语言文字运用
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