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下列各句中,没有语病且表意明确的一项是   (  )
A.这次遵义市诗词朗诵比赛在遵义四中举办,参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐,最后李艳梅、饶书洁分别获得了冠亚军。
B.金秋季节,小明决心说服第一次来新蒲的爸爸和妈妈一起去湿地公园游览,以了解四中学子的学校大环境的美丽。
C.这位奋斗在教育一线的优秀语文教师何玉凤,曾经获得“全国劳动模范”、“全国创业之星”等多项荣誉称号。
D.在组长唐硕仁领导下的高二语文备课组是一个重视学术文化建设、潜心教学教研、美女如云、团结友爱、活泼可爱的人。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2017-12-31 10:02:00

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同类题3

阅读下面的文字,完成各题。
相比晋人之“韵”,宋人的“意”又如何呢?苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法,苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔”的天然自工。以其作品《黄州寒食帖》来说,写得 ,一气呵成。其中对字体大小的安排、力度轻重的控制与节奏缓急的把握等,都显得 ,毫无做作之态。然而即使是这样 的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔节奏的起伏也比较剧烈;《兰亭集序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。不仅在诗的内容中鲜明可感,而且通过其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得 ,只在篇末有一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法等各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。又如《前赤壁赋》,虽是楷书,但其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,(   ),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。
概括来说,晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字,而宋人的“意”,更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.行云流水  游刃有余   浑然天成   悠然自得
B.行云流水  驾轻就熟   天衣无缝   悠然自得
C.龙飞凤舞   游刃有余   天衣无缝   泰然自若
D.龙飞凤舞  驾轻就熟   浑然天成   泰然自若
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且通过其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
B.不仅在诗的内容中鲜明可感,而且通过其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排也每每可见
C.这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
D.不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着
B.进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿
C.因而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿
D.因而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着
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