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下列句子中.没有语病的一项是
A.如果宇宙的密度小于该监界值,它将不会坍缩,而且会继续永远膨胀下去。
B.上海、浙江高考综合改革试点成功落地,其余29个省份也有了改革时间表和路线图。
C.通过某些寓言故事,作者用来说明一种道理,但读者却从中可能得到别的认识和
启示。
D.9月1日起,全面取消手机国内长途漫游费,存在了20多年的手机国内漫游将成为历史。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-02-25 12:02:58

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同类题2

阅读下面的文字,完成小题。

农业文明时代,绿水青山是真实的自然景观,金山银山则是悬设的物质财富梦想。虽然人生存发展必须 ,但对农业文明时代的人们来说,绿水青山与金山银山还没有真正的联系。在这一历史阶段,绿水青山是人们栖息的家园,具有灵性色彩,仿佛就是人们生命的背景和底色,向人露出诗意的微笑。但是,人类与自然界的关系并非总是如此融洽。古往今来,各种自然灾害是    。当 之际,千百万生命被无情吞噬之时,大自然对人类而言也会显露出极其狰狞的一面。只要生产力尚处在低下状态,人类在大自然的威力面前匍匐着的命运就难以改观。

工业文明时代,科技革命让生产力插上了翅膀,不但让人对大自然的态度有了深刻变化,也让物质财富快速地积累。对自然界的开发和征服,使自然景观与财富焚想的界限被打破了。绿水青山被 的科学技术所征服,人们只要利用先进的现代技术手段,喊一声“芝麻开门”,大自然在人们面前仿佛就打开了无尽的宝藏。在经济利益的诱惑和驱动下,(   )。如此一来,自然界便不可避免地褪去诗意的形象,沦为表现人的占有欲和征服力的主战场。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.生产力插上了科技革命的翅膀,不但让人对大自然的态度有了深刻变化,也让物质财富快速地积累。
B.科技革命给生产力插上了翅膀,不但让物质财富快速地积累,而且导致人对大自然态度的深刻认识。
C.生产力插上了科技革命的翅膀,不但让物质财富快速地积累,而且导致人对大自然态度的深刻变化。
D.科技革命给生产力插上了翅膀,不但让人对大自然的态度有了深刻认识,也让物质财富快速地积累。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.大自然被人们不惜掠夺式地进行征服和占有
B.大自然被人们的征服和占有将会是掠夺式的
C.人们不惜对大自然进行掠夺式的征服和占有
D.人们对大自然的征服和占有将会是掠夺式的
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.依山傍水 史不绝书 风狂雨骤 日新月异
B.依山傍水 不胜枚举 五风十雨 瞬息万变
C.一衣带水 史不绝书 五风十雨 日新月异
D.一衣带水 不胜枚举 风狂雨骤 瞬息万变

同类题4

阅读下面的文字,完成各题。
身处互联网时代,面对海量信息,光是 式的浅阅读远远不够。能够引发读者思考的深度阅读,()。对此,作家们往往采取 的阅读方式,以接近深读状态。比如,王安忆每天浏览十万字不在话下,笑谈自己“泡在文字里才能喂饱”;毕飞宇则以“把玩古董”的心态细读作品妙处,好的作品一下午品读四五页心里就“美得不行”。“我们或许 ,成为过目不忘的读者,却无法天生成为洞若观火的读者。觉察文字中复杂含混的意义,感受文本中细腻逶迤的美,都需要后天勤学苦练。”法国作家梭罗在经典著作《瓦尔登湖》中说过,“读书需要训练,就如同运动员所接受的训练那样,而且,人们差不多要终其一生,追求这个目标”。如果说有的阅读只是为了简单的功利,那么真正的阅读“不是那种用奢逸麻痹我们、让更高贵的感官一直沉睡的阅读,而是必须踮起脚尖、用我们最警觉和清醒的时间去进行的阅读”。对此,学者们 地谈到,海量信息的自媒体时代,往往推送或抓取的仅是跟个体兴趣相关的“窄化”资讯。通过经典人文阅读,突破资讯隔膜,使读者能超出已知的自我小天地,多理解关心他人。恰如土耳其作家帕慕克曾宣称,通过阅读小说,他在年轻的时候学会了认真对待生活。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.避重就轻   截然不同   博学多才   不约而同
B.浮光掠影   大同小异   天赋异禀   饶有兴味
C.避重就轻   大同小异   博学多才   饶有兴味
D.浮光掠影   截然不同   天赋异禀   不约而同
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.核心指标是高质量的阅读,与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关
B.与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关,是高质量阅读的核心指标
C.与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关,核心指标是高质量的阅读
D.是研究学习、探索辨析、欣赏品鉴,是高质量阅读的核心指标
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.通过经典人文阅读,突破资讯隔膜,读者能走出已知的自我小天地,多理解关心他人。
B.通过经典人文阅读,读者能走出已知的自我小天地,突破资讯隔膜,多理解关心他人。
C.通过经典人文阅读,突破资讯隔膜,使读者能走出已知的自我小天地,多理解关心他
人。
D.通过经典人文阅读,读者能超出已知的自我小天地,突破资讯隔膜,多理解关心他人。
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