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高中语文
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下面是某班黑板报上的一段文字,请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子使之构成排比句。(6分)
善思,则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;
;
;
;读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-09-28 02:21:25
答案(点此获取答案解析)
同类题1
依照下面两句话的格式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色。
;
。
同类题2
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻修辞手法,句式与例句相同。 (6分)
示例:
教师是柴,燃起学生的求知之火。
教师是火,点燃学生的心灵之灯。
教师是灯,照亮学生的人生之路。
同类题3
仿照下面画线的句子,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
生活能给我们许多启示:
绳子可以断木,它是在告诉我们做事应持之以恒
;
,
;
,
。
同类题4
仿照下面这段文字中画线部分的句式,在空缺处补出相应的语句。要求:句式一致,字数相等。(4分)
我们打开《成语词典》,马文化的浓郁气息就会扑面而来。
豪奢则鲜衣怒马,淫逸则声色犬马
;______,_______。放言自快则驷马难追,捷才无碍则倚马可待;……尽管马没有龙的尊贵和虎的威严,也没有猴的机敏和蛇的智慧,但马一直在中华民族的文明史中扮演着不可或缺的重要角色。
同类题5
《再别康桥》中,诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荐”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语扩展成一段话,要求描绘出优美的意境。(不少于50个字)
小河 柳树 青草 夕阳 歌儿
相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式