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高中地理
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2016年夏季高考后,山东一考生由辽宁大连出发去新疆旅游,沿途依次看到森林、草原、荒漠等自然景观。据此回答下面下面小题。
【小题1】该考生看到的景观自东向西变化体现了( )
A.自然带的周期性 更替规律
B.从赤道到两极的地域分异规律
C.垂直分异规律
D.从沿海到内陆的地域分异规律
【小题2】该考生看到的自然景观依次变化,主要是( )
A.人工改造自然的结果
B.水分差异造成的结果
C.自然灾害影响的结果
D.热量差异造成的结果
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0.99难度 单选题 更新时间:2017-07-04 12:10:17
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同类题1
读下面“亚欧大陆部分轮廓”图,回答下列问题。
(1)图中自然带从A地到B地的更替,体现了地理环境的______地带性分异规律;这种分异规律的形成是以______变化为基础的。
(2)图中C地到D地自然带的变化,体现了地理环境的_______地带性分异规律;它主要是由于________条件差异形成的。造成这种条件差异的根本原因是_________。
(3)若在低纬地区有一座高山,该山从山麓到山顶的自然带变化,与图中箭头所示的哪种变化相似?_________。这种相似变化的主要原因是:_______。
(4)认识陆地环境地域分异规律,对人类农业生产活动有什么指导意义? ________; _____。
同类题2
下面图甲是世界部分地区示意图,图乙是120°E附近某山峰垂直自然带分布示意图。读图回答下列问题。
(1)图甲中②地所属的自然带是___, 此自然带在澳大利亚分布较广,并一直延伸到大陆西岸,其原因是__ 。
(2)图甲中④地所属的自然带是__,⑤地所属的自然带是__,①地—④地—⑤地的自然带变化体现了___的地域分异规律,这种地域分异规律是以___为基础的,③地—②地自然带的更替主要受__因素影响。
(3)图乙中A、C代表的自然带可能分别是_____ 。
同类题3
自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。读图回答问题。
(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的_______性。
(2)在“气压带与风带模式图”中甲地位于_______ (风带)。
(3)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是_______,对应的自然带①是 _______带。
(4)从“气压带与风带模式图”上可以看出,C地在_______和_______的交替控制下形成_______气候,与之对应的④地的自然带是_______带。
(5)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中_______地域分异,这种分异是以_______为基础的。
同类题4
根据世界陆地自然带的分布规律,广东所处的自然带属于
A.亚热带常绿阔叶林带
B.温带落叶阔叶林带
C.亚热带常绿硬叶林带
D.热带雨林带 :学|科|网Z|X|X|K
同类题5
读非洲局部区域自然带分布示意图,完成下列问题。
(1)图中 A 自然带的名称是
__________
,自然带 A-B-C-D 的变化体现了
__________
的地域分异规律,该地域分异规律的主要影响因素是
__________
。
(2)图中乙地的自然带分布的影响因素是
__________
。
(3)D自然带植被遭到严重破坏会导致该地环境发生变化,其不利影响主要有哪些?
相关知识点
自然地理
自然地理环境的整体性与差异性