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高中地理
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读某国地理环境要素关系图,回答下面小题。
【小题1】该国最可能是指( )
A.印度尼西亚
B.英国
C.日本
D.新西兰
【小题2】图中各地理要素之间的联系主要体现了( )
A.地理环境的生产功能
B.地理环境的平衡功能
C.地理环境的差异性
D.地理环境的整体性
【小题3】某科考队赴该国实地科考,科考笔记记录以下景观变化,其中哪一项是最不可信的( )
A.同种植物开花初放日期自南向北逐步推迟
B.山脚森林茂密,山顶白雪皑皑
C.该国的亚热带季风气候分布的北界纬度明显低于其他国家
D.该国的传统民居多为木制结构
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0.99难度 单选题 更新时间:2017-09-11 11:02:45
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同类题1
一般来说,全球尺度、全海洋尺度和全大陆尺度都属于大尺度范围,而局部地区则属于小尺度范围。下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图,完成下列问题。
(1)填出图中序号代表的自然环境要素名称:
①
,②
,③
,④
,⑤
。
(2)这些要素之间具有
的关系。
(3)你认为保护斜坡A处的土壤不被水冲走的最好办法是
。
(4)如果B地植被遭受大量破坏,地理环境其他要素将会发生哪些变化?
河 流:
;
动 物:
;
地下水:
。
同类题2
读我国东南局部地区示意图和图中甲乙两地的平均气温分布图,回答下列问题。
(1)M、N是武夷山甲、乙两坡面冬季不同海拔高度的平均气温变化曲线,判断表示甲坡的是哪条曲线并说明原因。
(2)简述赣江上游地区过度发展种植业可能对鄱阳湖产生的影响。
(3)泉州、漳州和厦门被称为“闽南金三角”,分析该地区发展外向型农业的优势区位条件。
同类题3
自然地理环境各要素相互联系、相互影响,够成立一个有机整体。可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征,而气候又是影响自然带分布的重要因素,读下图回答下列各题。
(1)在“气压带风带模式图中”甲地位于___________________(风带)该地是__________________风向。(2)B、C、D、E的气候类型分别B______C_____D _______ E _____,由气压带风带交替控制形成的气候类型是________(填字母)(3)②、④、⑦所对应的自然带分别是②_____④____⑦_____。有一种气候形成了两种自然带,分别是______________(填数字)。
同类题4
一般基岩表面的坡度越大,坡积土的稳定性就( )
A.越大
B.越小
C.不一定
D.无法判断
同类题5
下图为西南某地将原始生态林改为橡胶林后的水循环示意图。读图,完成下列问题。
【小题1】与原始生态林相比,橡胶林
A.蒸发量减少
B.下渗量减少
C.径流总量增多
D.气候更加湿润
【小题2】由原始生态林改为橡胶林,可能带来的影响有
A.涵养水源能力变强
B.自然灾害减少
C.生物多样性增加
D.土壤肥力下降
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