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高中语文
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仿照下面的示例,利用所给材料续写两句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:泥而不滓,乐而不淫,满而不溢,古人告诉我们,要有不屈不挠、谦恭虚己的智慧。
材料:胸襟 情怀
为而不恃 和而不同 群而不党 知而不言 周而不比
虚而不淈 不忧不惧 绝圣弃智 克己复礼 不争不为
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-10-15 08:49:04
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同类题1
将下面一个长句改换成三个短句,可适当增删词语,但不能改变句子原意。
秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决”的信念的北京科技大学经济管理学院教授赵晓,不久之前公开提倡有伦理的市场经济。
答: ____________________________________________________________
同类题2
请仿照下面示例,从“对牛弹琴”“班门弄斧”“爱莫能助”中任选一个成语,用反弹琵琶的方法为它写一段新解。要求:①观点鲜明,解说合理。②句式和字数不要求与示例相同。
示例:守株待兔——万事无绝对,一切皆有可能。作为万物之灵长的人类重蹈覆辙也屡见不鲜,何况是兔子。
答:_____________________________________________________________________
同类题3
仿照划线句的结构和修辞方法,续写两个句子,使之构成结构相同、语义一致的排比句式。(2分)
如果我是
阳光,我将照亮所有的黑暗
;如果我是
;如果我是
。
同类题4
请结合上下文语境,仿写句子。
2018年年底,耀华中学高三元旦联欢会上,高三的谱文教押们表演了精彩的诗朗诵 ——《语文的共同记忆》,这让我回忆起了高中学习过的语文课本。我要致敬课本中的一位位大师,他们用文字让我明白了人生的哲理:我要致敬王羲之,他在《兰亭集序》中让我明白了“后之视今,亦犹今之视昔”的道理;
①
____。我要致敬课本中的一位位大师,他们用文学形象让我领略到了人性的光辉;我要致敬左丘明,他在《左传》中刻画的烛之武让我胡略到了一个人的智慧与勇气;
②
_______。
同类题5
仿照下面画线的语句,仿写两句话。要求:仿写的内容要以一位作家和他的作品为陈述对象。语意连贯,形象生动,至少用一种修辞。
例句:假如文学是一座园林,鲁迅就是园中一株劲松,他的《呐喊》就是在怒吼的狂风中的阵阵松涛。
相关知识点
语言文字运用
句子