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高中语文
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汉字是民族文化的化石,有着浓厚的文化意蕴,有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字,从例字以外的三个字中任选两个,仿照示例,巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义,句式特点和例句基本一致。
示例:国:外城围,内持戈,持戈守疆卫家国。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-10-19 09:01:47
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同类题1
请补全下面一段话,使之成为一段流畅的排比句。
“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,古代文人往往以诗文为歌,抒发自己人生的看法。《归园田居》是一首向往自由的歌,陶渊明唱着它回归宁静的田园;《离骚》
_
,
;《赤壁赋》___________________________,
。
同类题2
结合你所读过的文学名著,仿照划线句子另写两句,完成语段。(4分)
阅读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。
从吴承恩《西游记》里的孙悟空身上,我们能学到爱憎分明的品格
;
从老舍《骆驼祥子》里祥子的遭遇中,我们能了解到旧社会的黑暗
;
;
。
同类题3
请在所提供的文学形象中任选一个,以“理想”为开头拟写句子。要求:①在内容上能体现所选人物形象的相关信息;②句式与例句基本相同。(4分)
【例句】写给林黛玉:理想就是你以自己的真情践行“木石前盟”,现实中却是大观园里的涟涟泪水,令世人为之叹惋。
文学形象:项羽 荆轲 林冲 别里科夫
答:写给
:
同类题4
请仿照示例,在横线上补写恰当的语句。要求:①符合人物形象;②句式相近。
江心波涛滚滚,吟啸的是十娘用生命捍卫爱情理想的忠贞;
,
;
,
。杜十娘、窦娥、林黛玉都在抗争中展现了巨大的人格魅力,令人钦佩,让人慨叹。
答:
,
;
,
;
同类题5
仿照下面小诗的第一节,再写一节,要求语意相关,句式相似。
屋檐下的鸟巢还在
雏鸟却没有回来
为何耳畔似有
熟悉的吟唱
_______________
_______________
_______________
_______________
过去的温馨
是否能够复制
是否能勾起
抹不掉的乡愁
相关知识点
语言文字运用
句子