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高中语文
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下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()
A.当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。
B.电视广播以及行人的谈话全是法语,使我身处于一座法语的监狱无处逃遁。
C.那等在季节里的容颜如莲花的开落。
D.湖是大地的眼睛,望着它的人可以测出自己天性的深浅。
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0.99难度 选择题 更新时间:2014-12-23 05:25:34
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是
A.不知/天上/宫阙,今夕/是/何年?
B.我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇。
C.不/应有恨,何事/常向/别时/圆?
D.但愿/人长久,千里/共婵娟。
同类题2
仿照划线句的示例,续写两句话,要求语意连贯,修辞手法一致,句式与例句相同。(4分)
生命是一种站起来的姿态。
礁石,在海浪的拍击中,耸立成伟岸的信念;
腊梅,在严冬的肆虐里,挺拔成芬芳的春意;
(1)____________________________________
(2)________________________________________
同类题3
对下列各句修辞方法分析正确的一项
(1)人类血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但情愿是不在其中的,更何况是徒手。
(2)惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
(3)沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(4)中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
A.比喻排比反复夸张
B.夸张对比对偶反语
C.比喻对偶反复反语
D.夸张排比对偶拟人
同类题4
有关文言文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.对联也叫“楹联”“楹帖”“对子”,由骈文和律诗演变而来。形成于唐宋,盛行于明清。
B.对联由上联、下联组成。字数多少无规定, 要求对仗工整,平仄协调。
C.对仗的要求是:字数相等,词性相同,结构相当。
D.平仄协调,要求平仄相异。平声舒缓,仄声短促,上联最后一字必为仄声,下联最后一字必为平声。
E. 对联为竖行书写,中间不加标点。张贴时,上联在左边,下联在右边。
同类题5
下列诗句中所使用的修辞手法,不同于其他三项的一项是( )
A.芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂
B.中有一人字太真,雪肤花貌参差是
C.风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞
D.玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法