题库 高中语文

题干

下列句子中没有语病的一项是()
A.因为没有四肢的阻碍,使蛇反而可以深入别的动物无法涉足的领域。
B.没有观众,没有证人,没有期待,也没有援军,我们不倒下,仅仅是因为我们不肯让自己倒下所驱使的。
C.正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样,最美好的品质却并不一定是在厄运中被显示的。
D.结果表明,试验是卓有成效的,建成不到三个月的栈桥式护岸,基本实现了在湖水变化很大的状态下,仍然保持亲水性和生态性的目标。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2012-05-30 04:59:13

答案(点此获取答案解析)

同类题1

阅读下面的文字,完成各题。

陶瓷艺术是一种具有标志性的中国文化符号,作为全世界    的一种艺术语言,似乎总是以优雅的姿态吸引着世界的目光。制作瓷器需要极度的细心和耐心,否则,不可能制造出   的瓷器。中国陶瓷上有“中国故事”,在表达人物故事或戏曲故事时,工匠们惯于使用“减法”,抓住其中最具爆发力的瞬间,或最具代表性的人物来概括整个故事的内容,而(   )。通过这种以图代文的方式,实现理念与思想的教化和普及。随着瓷器的大量出口,中国传统故事画也传到了异国他乡。中国瓷器所蕴藏的“中国风”,令西方人赞不绝口,但因为文化传统的隔阂,国外文博学界在解读中国瓷器故事画时经常   。当前,国家在大力推进“一带一路”建设的背景下,古丝绸之路有了新的时代内涵,这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。各方力量应该    ,把陶瓷上的中国故事讲得精准、透彻、动听。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.耳熟能详 美轮美奂 张冠李戴 同舟共济
B.如数家珍 精美绝伦 指鹿为马 齐心协力
C.耳熟能详 精美绝伦 张冠李戴 齐心协力
D.如数家珍 美轮美奂 指鹿为马 同舟共济
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.这些故事通常取材于当时流行的话本小说,容易被理解
B.这些故事又通常取材于容易被理解的话本小说,当时很流行
C.这些故事通常取材于容易被理解的话本小说,当时很流行
D.这些故事又通常取材于当时流行的话本小说,容易被理解
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.国家在大力推进“一带一路”建设的背景下,古丝绸之路有了新的时代内涵,这给中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。
B.国家在大力推进“一带一路”建设的背景下,赋予了古丝绸之路新的时代内涵,这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。
C.在国家大力推进“一带一路”建设的背景下,古丝绸之路有了新的时代内涵,这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。
D.在国家大力推进“一带一路”建设的背景下,古丝绸之路有了新的时代内涵,这给中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。

同类题2

阅读下面的文字,完成各题。

高考过后,考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。面对那么多学校和专业该如何选择,让一些考生和家长犯难,这也让帮助考生填报志愿的辅导市场(    )——“大数据预测录取概率”、“专家一对一咨询 ”等填报服务( ),要价数千到数万。天价志愿咨询的最大卖点,就是大数据。据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门否认。事实上,全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志愿“大数据库”。所谓数据,真实的情况是,高校网站、媒体每年都会公布一些录取信息,还有一些其他公开渠道的数据。商业机构把这些数据收集起来,进行整合,冒充来自特殊渠道的大数据。

众所周知,高考录取分数线的划定,受到许多不确定因素的影响。某一区域内的高校招生计划、当地考生的志愿填报情况、高考试卷的难易程度等都有可能让分数线出现波动。拿往年的“大数据”来套用今年的分数线,无异于( )。至于商家倾情推销的“专家”,也未必靠谱,他们的眼里恐怕更多的是利益。

( )的事情是整顿市场乱象。从媒体调查的情况来看,关于高考志愿填报辅导市场,不是傻子太多、骗子不够用,   。有关部门应及时出手,不能任由高考志愿填报市场野蛮生长。此外,也应尽力拓展渠道,为考生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。

【小题1】依次填入文中括号内的成语,全都恰当的一项是
A.炙手可热    五花八门    刻舟求剑 当务之急
B.应运而生    琳琅满目    固步自封 迫在眉睫
C.应运而生    五花八门    刻舟求剑 迫在眉睫
D.炙手可热    琳琅满目    固步自封 当务之急
【小题2】下列在文中横线上补写的语句,最恰当的一项是
A.而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。
B.而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。
C.而是考生和家长确实从这块灰色地带获得一些有益的信息。
D.而是监管部门在这块灰色地带管理监督不得力不到位。
【小题3】文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门所否认。
B.据调查,很多机构商家宣传的大数据来自于教育部、考试院,但被相关部门否认。
C.调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门否认。
D.据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但相关部门予以否认。
相关知识点