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高中语文
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在下列横线处仿写两个句子,要求贴近诗意,与画线的句子句式相似。
啊!诗从何处寻?
在细雨下,点碎落花声!在微风里,飘来流水音!
____________,_____________!______________,________________!
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0.99难度 语言表达 更新时间:2011-05-15 04:58:24
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同类题1
仿照提供的句子,根据提供的开头,在下面的横线上续写一句话。(4分)
画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏着自己去遐想;
音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自己去体味。
诗人作诗,
, , 。
同类题2
仿照下面示例,以“社会”、“岁月”为开头的陈述对象,另写一组句子。(要用上比喻的修辞手法,句式、字数相近即可)
示例:如果自然是一本书,那么旅游就是阅读;登山,你可以读到雄奇壮伟;观海,你可以读到博大深沉。
同类题3
请参照下面短诗仿写,要求比喻恰当,语意连贯。(5分)
我的幻想是萤火——
点点流光,
在黑暗中闪闪烁烁。
同类题4
请将下面的文字改写成一个陈述语气的句子,并保留原有信息(可酌情增减词语)。(3分)
这榕树,这故乡的榕树,这迎着江风的榕树,这晕染出一片苍翠的榕树,千百年来,是在等待什么呢?
同类题5
依照下面的示例,把两个句子补充完整,要求使用比喻、拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
没有了感恩之心的世界,就像没有浪花的大海,广阔而不灵动。
没有了感恩之心的民族,
;
没有了感恩之心的思想,
。
相关知识点
语言文字运用
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