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下列各句中,没有语病的一项是(  )
A.近日,很多网友吐槽“中国校服丑到爆”。有教育工作者回应指出,统一校服能防止学生不再穿名牌来互相攀比。
B.民国语文老课本,尽管现在看来有些内容已经落伍,但它依然有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不容小觑。
C.北京市消协对商场出售的服装进行随机抽检。众多知名的外国品牌被检出甲醛含量超标、易褪色等问题,不合格率超四成以上。
D.“低碳”——这个原本有些陌生与拗口的词开始走进公共生活,“我为全球减斤碳”的口号得到大众的积极响应,“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2017-01-17 12:43:08

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同类题3

   据数据显示,2018年中国骚扰电话拨打超过500亿多次,两成网民接到的电话中超过一半是骚扰电话,而且每周都能接到骚扰电话的网民达到85. 4%。不夸张地说,骚扰电话面前,几乎无人能幸免。公众可能不难   :日常生活中,接到骚扰电话,(    )。打骚扰电话的人究竟是谁,他们从何种渠道、如何获取了我们的个人信息,又都在为哪些产品做宣传,都是无从得知的。

一场对骚扰电话的公民追击,在向警方报案、做过常规的笔录和调查后就   了。客观而言,具体某个骚扰电话给公民个人带来的权益侵害可能有限,一般性的电话骚扰或不至于涉及刑事犯罪,但却起码也是明白无误的治安违法,有效的社会治理也不能就这样的任其   地逍遥法外。

公民遇到骚扰电话怎么办?对这一问题的回答不乏报警求助、拿起法律武器等内容,但事实上骚扰信息的发布主体一般处于无从查证的状态,最终难免    

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是    (    )
A.感同身受 杳无音信 肆无忌惮 不了了之
B.身临其境 杳无音信 有恃无恐 不了了之
C.感同身受 石沉大海 有恃无恐 束之高阁
D.身临其境 石沉大海 肆无忌惮 束之高阁
【小题2】下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是    (    )
A.习惯性地接听或者接起来后挂断,最多在手机上做一下骚扰电话的标记
B.习惯性地在手机上做一下骚扰电话的标记,然后接听或者接起来后挂断
C.习惯性地在手机上做一下骚扰电话的标记,然后拒听或者接起来后挂断
D.习惯性地拒听或者接起来后挂断,最多在手机上做一下骚扰电话的标记
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是    (    )
A.据数据显示,2018年中国拨打骚扰电话超过500亿多次
B.数据显示,2018年中国骚扰电话拨打量超过500亿次
C.据数据显示,2018年中国骚扰电话拨打量超过500亿次
D.数据显示,2018年中国拨打骚扰电话超过500亿多次

同类题5

阅读下面的文字,完成下面小题。

毋庸多言,经济发展、社会包容开放,包括审美在内的价值取向日趋多元。这是一个大国民族该有的样子,自古如此。遥想大唐盛世,伴随着大漠风沙驼铃悠扬,自从胡人带来与古老中华民族不同的西域的审美,并没有被盛唐子民一棒子打死,也没有因此被骂得狗血淋头,   的宏大气量造就长安千年不朽的传奇。威仪并未因浓妆艳抹而减损一分,自信并未因奇装异服而消减一厘。

社会发展带来了生活的   ,也带来许多“不那么美好”的事情:广泛的竞争带来践踏信任的   ,“别人家孩子”无处不在的进步让人时常陷入焦虑,个别人欲望膨胀带来的罪恶被无限放大,让人和人之间时常保持戒心……中国在经济快速腾飞的同时,也积累了一定的负面情绪。人民群众对美好生活的期望体现在哪儿?(  ),追捧极致美、纯粹美的价值取向恰恰体现了这种寄托。喜欢“娘炮”,本质上和若干年前追捧《心灵鸡汤》,人人订阅《读者》一个样。

但今天,更应该支持和提倡的是阳刚和血气。扭扭捏捏的精致男人能否带来危机意识让大家存疑,阳刚和血性,直面危机更能给人以   的信心。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.伴随着大漠风沙驼铃悠扬,胡人从西域带来不同于中华民族古老的审美,他们并没有被盛唐子民一棍子打死。
B.伴随着大漠风沙驼铃悠扬,胡人从西域带来的与中华民族不同的审美,并没有被盛唐子民一棍子打死。
C.伴随着大漠风沙驼铃悠扬,胡人带来与古老中华民族不同的西域审美,他们并没有被盛唐子民一棍子打死。
D.伴随着大漠风沙驼铃悠扬,胡人自西域带来与古老中华民族不同的审美,他们并没有被盛唐子民一棍子打死。
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.海纳百川  日新月异  钩心斗角  非我莫属
B.兼容并蓄  突飞猛进  尔虞我诈  非我莫属
C.海纳百川  日新月异  尔虞我诈  舍我其谁
D.兼容并蓄  突飞猛进  钩心斗角  舍我其谁
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.一方面是需要改变现实的“不美好”,另一方面是内心需要“美好”来寄托
B.体现在内心需要“美好”来寄托,也体现在需要改变现实的“不美好”
C.体现在需要改变现实的“不美好”,也体现在内心需要“美好”来寄托
D.体现在需要改变现实的“不美好”,另一方面是需要寄托内心的“美好”
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